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《教育的挑战》——为教育改革寻求出路
2017-10-14我国基础教育如何面对新时代的挑战？具体言之，在普及义务教育的大背景下，我国的基础教育如何从“量”的扩充转入“质”的提高，以便更好地适应创新型国家的建设需要？ 华东师...
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《欧洲大学史》：各种大学模式的比较研究
2017-10-14世界高等教育这艘巨轮未来将驶向何方？对于大学历史轨迹的仔细考证，可以为今后的行动提供有益的参照坐标。《欧洲大学史》对各种大学模式的比较研究，对于我国今天的高教改革...
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《小学教育资源论》——探寻教育管理的源头活水
2017-10-14将教育中的诸要素提升到“教育资源”的高度，较以前无疑是个不小的进步。这首先是因为教育科学作为一种动态研究的必然途径和科学态度，从根本上对传统教育生态进行了一次根本...
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《学校与社会·明日之学校》告诉你教育是什么？
2017-10-14杜威著，人民教育出版社2005年1月出版 1915年，杜威和他的女儿写下了不朽的教育篇章《明日之学校》。 当前，中国新课程改革开展得如火如荼：山东杜郎口中学有开放课堂、无墙学校...
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推荐《掌控公立学校教育：地方主义与公平》
2017-10-14在保障教育公平的同时，不能要求所有的儿童接受内容和水平一致的教育，更不能要求教育结果的整齐划一。从这种意义上说，教育参与既可能保障和推进教育民主，也可能加剧教育不...
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《教学论》：布鲁纳搅起美国教育改革浪涛
2017-10-14（美）JeromeS.Bruner著 姚梅林 郭安 译 中国轻工业出版社 2008年1月出版 美国著名教育家和心理学家布鲁纳被认为是继杜威之后最具有感召力的教育改革家之一。他曾于20世纪五六十年代基...
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《教育的使命与责任》——为生命的觉醒而育人
2017-10-14生命的内在价值，就在于实现了一次次代谢、转换与更新，这也是教师职业的内在价值——为生命的觉醒而育人 教育叙事正好是以教师历历在目的职业生活为基本的立足点，从而使得教...
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值得关注《法国国民教育的组织与管理》第八版
2017-10-14在现代中国的建构过程中，西学东渐的功用毋庸赘言。除了高端层面的哲学思想的影响，制度和规训的确立其实也相当重要。教育制度作为社会整体建制中的“元制度”之一，尤其值得...
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《世界远程教育经典文丛》——借你一个“巨人的肩膀”
2017-10-14“人人都有受教育的权利”，这一《世界人权宣言》中确定的美好愿景，在计算机通信技术的催化下正在逐渐变成现实。事实上，为实践这一理想而生的世界远程教育已有150余年的历史...
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《校长的平衡艺术》——做人本校园的“独裁者”
2017-10-14编者按 ：从古代的尧舜，到汉高祖刘邦，再到唐太宗李世民，用人无不是量才任用，人尽其才。宽大的胸襟，高超的用人艺术，使他们用人在历史上达到了一种极高的境界，开创了一代...