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《如何在危机中前行》：学校领导者的心灵鸡汤

校长时常处于各种矛盾的浪尖之上。引起创伤的事件虽然从特性上很难区分或预测，因为危机事件的外在表现未必一致，但是这并不意味着我们可以忽略校长实际存在的心灵创伤 [美]理...

《幸福在心》：校长总结“幸福教育”的专著

高峰著 中国青年出版社2010年2月出版 《幸福在心》是山东省东营市胜利第四小学高峰校长总结其“幸福教育”的专著。在他的学校中，孩子们像天空的鸟儿一样幸福，没有铃声，没有班...

《中国高等教育入学机会的公平性研究》：公平应从中小学入手

随着中国经济的发展和教育经费的增加，教育部门需要将新增加的经费更多地分配给小学和中学，尤其是提高农村中小学的教育质量，这才是解决中国高等教育入学不公平的根本 李文胜...

《学校罗曼诗》：用浪漫抒写的教育人生

[美]约翰·I.古德莱德著，周志平等译，教育科学出版社2010年2月出版 学校理应是催生浪漫的圣地，而能够主宰这个圣地的恰恰就是校长。有了浪漫的心态，校长就多了一份随和与激情，...

《平生只想办好一所学校》：李金初回顾教育生涯

李金初著，高等教育出版社2009年7月出版 在《平生只想办好一所学校》中，李金初回顾了自己的求学与教育生涯。从1987年至2007年，他在北京十一学校担任校长20年间，历经艰辛，锐意改...

《参与式规划》：学校发展的有效手段

倪梅、陈建华主编，北京大学出版社2010年1月出版 北京大学出版社最近推出的《参与式规划与学校发展》一书详细介绍了“参与式规划”在西方国家产生、发展的背景，阐述了它对我国...

《教育追梦》：一个青年校长的办学感言

杨荣著，上海教育出版社2009年9月出版 在《教育追梦》中，可以看到上海市实验小学校长杨荣的“用心”：她在对老校故事的追溯中触摸到百年名校的精神内核，并将其精神内化为自己...

《创造未来》：美国大学在社会中的地位与作用

[美]罗德斯著 清华大学出版社 该书是一部全面揭示美国研究型大学的形成与发展，分析其在美国社会中的地位与作用的著作。作者曾任美国康奈尔大学校长18年，现任美国科学委员会主...

《美国中小学教师评价及典型案例》：给学生提供优质教育

蔡敏编著，北京大学出版社2009年7月出版 在美国，无论是评价教师，还是评价校长，都非常重视教师的专业成长、校长工作水平的提高，评价的最终目的都聚焦于一点，即给学生提供最...

《中国教育通史》：总结中国传统教育特点

《中国教育通史》，毛礼锐、沈灌群主编，山东教育出版社2005年出版。 该专史通过中国教育发生、发展的历史，揭示了教育发展的客观规律，总结了中国传统教育的特点。例如，高度...