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摘要：本文从对外汉语教学难点之一的＂还不是＂非否定用法出发,证明该用法实际上是一种反意外范畴标记。不同于主观小量、合预期与反预期,反意外范畴有自身的独立性。文章设计了一套测试方法用于区分反意外范畴、意外范畴与无意外范畴。借助立场三角的理论框架,论证反意外范畴的功能是说话人通过制造与听话人的立场不一致来建立自身的立场优越感。 【作者】陈禹 【作者单位】武汉大学文学院/湖北省语言与智能信息处理基地 【期刊】《世界汉语教学》 2018年第4期483-494,共12页 【关 键 词】还不是 反意外范畴 立场三角 优越感 【基金项目】国家哲学社会科学基金重大项目“基于本体演化和事件结构的语义网模型研究”（11＆ZD189）的资助  
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