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黄蓓佳的《小船，小船》叙写的是少年们的成长故事，历数他们成长的艰辛与苦痛、欢乐与收获。作者用温柔纯净的童心和细腻婉约的文字为他们保驾护航，同时也给读者送去可以期待的美好未来。 每个孩子都是独一无二的个体，他们的成长之路各个不同，成长之难迥然有异。师友的离去、自身条件的不足、家庭不够温暖、孤独的挤压，都会让一颗充满稚气的心受到不同程度的伤害。比如《雪·太阳·村庄》中的少年冬生，他在妈妈的眼里，不管哪个方面都比不上成绩永远100分的弟弟春生。妈妈对他苛刻，觉得他几乎一无是处。优越感强烈的弟弟也时常不把他当哥哥看，还会对哥哥冷嘲热讽。幸有秦老师反复的鼓励与鞭策，才让他对未来之路不失信心。 被理想指引的成长是美好的，长期沉寂换来的是有朝一日的光芒四射。这个最可贵之处并不是光芒四射的那一瞬间，而是默默付出、克服万难、执著追逐、坚持到底的全过程。小说给读者留下充满想象空间的结尾，让人觉得天地之所以辽阔就是专为有志男儿的拼搏而准备的。 学钢琴的少年被盲老人的胡琴演奏打动之后，不顾母亲的劝阻放弃学习钢琴，最终在盲老人的指点下，考上了音乐学院民乐专业。在老人的启迪之下，少年意识到真正的音乐是有生命有感情的东西，有一种形容不出的使人灵魂震颤的力量。老人不仅有高超的技艺，还有崇高、善良、正直、坦荡的优秀品质。如果不是拥有这些品质，他怎会收少年为徒并倾囊相授？又怎会带着少年去拜见师父的坟墓并讲出过去的往事？《在那绿色的山上》中，黄蓓佳想告诉读者，少年的成长并不是考进音乐学院，而是他在认准未来之路的同时让自己明白人格的重要性。 《小院里有一棵梧桐树》讲述的是与奶奶相依为命的小羊的成长故事。任老师念书给病中的小羊听，夸她想象力丰富，鼓励她努力以后当个作家。任老师不仅为小羊开启了一个新的天地，还为她抚平心伤，为她上台朗诵助威鼓劲，送她一条崭新漂亮的白色背带裙。还有热心肠的敏敏和无微不至地帮助着她的明婶，也给过小羊和奶奶太多的温暖。“有时候她想，要是没有明婶，要是没有这些热心的、善良的街坊们，她和奶奶会怎样生活下去呢？”爸爸因殴打他人致残被判刑，妈妈离婚后再也没回来，小羊只能和奶奶相依为命。她坚强、懂事，深知如果自己不努力，一定会对不起奶奶的辛劳与街坊邻居们的帮助。 与《小院里有一棵梧桐树》相比，《唱给妈妈的歌》更显哀婉动人。孟小羽在恶与善、善与恶之间来回奔突，好在他身边有许多始终不放弃他的人。秦所长在小羽离开管教所之后，依然提醒爸爸要记得给小羽过生日；同学杨娜对他的提醒中带着一种坚不可摧的信任，一而再再而三地帮助他；杜老师发现了他动作标准、规范，人也精神，让他领操、喊口令；杨娜妈妈用低沉、浑厚的声音为他读《猎人笔记》，让他感受书中的美好，让他想起妈妈给他唱过的曲子。在病房里听孟小羽念《木木》的老头子、小伙子、小男孩聪聪，这些人物虽然只露一下脸、只说一句话，却为孟小羽重获信心添砖加瓦。轻描淡写的寥寥几笔，足以体现黄蓓佳的良苦用心。孟小羽用自己的改过自新，唱了一首伤感又欢快的歌，他把这首歌唱给远在天堂的妈妈听。我们不能忘了，孟小羽的学坏，源于母亲的去世、父亲的撒手。也就是说，家庭教育的缺位是导致他走上歪路的真正原因。对孟小羽来讲，心被理想之光照亮，并不是要成为一个怎样的人，而是走出现实的泥淖，做一个腰杆儿挺得直直的、抬起脑袋行走的人。 这两篇早期创作的小说中关于孟小羽和小羊的书写，表明黄蓓佳从一开始就对另类儿童这一特殊群体给予关注，体现了她极具现实感的人道主义情怀，并为此后开辟当代现实主义儿童文学传统奠定了基调。优秀的儿童文学作家一定是拥有大爱的好老师，好的儿童文学作品也必然传递出他们赤诚、温热的心声。小羊的健康成长、孟小羽的慢慢进步，都源于黄蓓佳的温柔照拂和呵护。对他们来讲，黄蓓佳无疑是那个赐予理想之光的人。 追溯书中少年的成长经历，会让少年读者联想到自己是否也有过这样的领路人？还会让他们借此回望自己的成长之路，哪一个孩子身上有过自己的某些影子？如此则可以对自己的过去、现状、未来有更加清醒的认识，书中所写的长辈们也可以给本书的成年人读者树立起可供靠拢、学习的榜样。秦老师的耐心陪伴、盲老人的细心指引、小玲老师的无疆大爱、爷爷的和蔼慈祥，都是成年人读者可以学习的。 (责任编辑：admin) |