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大卫·香农来了！喜欢绘本的大人和孩子一定对他不陌生，他创造的圆圆脑袋长着几颗三角牙齿的调皮男孩“大卫”，会在房间里打球，掏鼻孔，光着身子乱跑。这个小男孩“大卫”也随之风靡了全球的童书市场。 11月9日-11月11日期间，这位享誉国际绘本界的凯迪克奖获得者、美国绘本作家、画家大卫·香农应上海国际童书展之邀，来到上海，与中国读者分享他的生活和创作故事，并于11月11日在上海明珠美术馆，与大小读者展开亲密互动。 大卫的绘本有着非常鲜明的个人特色，充满奇思妙想的故事、形象饱满的人物、色彩浓郁的画面。他的诸多作品如《鸭子骑车记》《大卫，不可以》在国内出版以来畅销至今，在孩子和家长当中获得了十分良好的口碑。 大卫的作品自带与孩子的连接黏性，常有读者感慨“大卫是不是来过我家？这就是我家里发生的故事。” 怎么样才能创作出让孩子喜欢的作品？如何捕捉到孩子们的天真？大卫·香农笑道：“我不需要去特意捕捉，我自己心里就是一个孩子。” 在他的世界里，什么神奇的事都可能发生：一只鸭子会骑自行车，还会开拖拉机；例假出走的小男孩过上了无拘无束的海盗生活；一个小女孩全身突然长满了彩虹色条纹…… 大卫的灵感，常常来自于他对童年的回忆。《大卫，不可以》就来自他儿时的一本涂鸦，画的都是他小时候不被允许做的事，比如偷偷拿高处的饼干罐，在床上跳来跳去……而整本书只有两个词，就是“No”和“David”（大卫，不可以），因为这是五岁的他最常听到，并且唯一会拼写的词。 三十多年后，大卫的妈妈把这本书寄给了他，“我看着它，心想，它可以成为一本不错的儿童绘本，”大卫回忆道，“多年前那个小孩一直在我心里，‘他’一看到这本书，就被深深吸引了。” 《鸭子骑车记》中的红色自行车，则是他小时候攒钱买的一辆自行车。他还把车上圈着的彩虹色飘带原封不动地搬了出来。在这本书中，小鸭子尽情地展现出骑行的欢乐，一开始动物们对鸭子的这一举动充满了惊奇、不屑、嘲笑。鸭子不为所动，他在自行车上做出各种炫酷的动作，蹬车、脱把，甚至站在了车座上。鸭子与一路上遇到的每一个农场朋友打招呼，看到这么快乐的鸭子，动物们深受感染，一场骑行大联欢就此展开。 “这是一个短小简单的故事，但每个孩子都会渴望冒险，我小时候是这样，到现在还充满了好奇心渴望冒险，而这些尝试都会在实践中让人感到获得成长，”大卫说这可能是大家喜爱他作品的原因，每本书都与自己有关，都与生活有关。 自行车大冒险结束了，而鸭子的探险没有结束，还有更多大胆的念头在等着他。在《鸭子骑车记》结尾，当鸭子若有所思地看着那辆红色拖拉机时，《鸭子开车记》的序幕已悄然拉开。《鸭子开车记》目前已经正式与中国读者见面，这一次，作者更多地将镜头对准街道两旁的路人，通过语言及心理活动表现出不同人看见“鸭子开拖拉机”这一幕时迥异的反应，或惊喜或讶异或困惑或赞叹。在故事最后，大卫巧妙地化解了人类对这次动物冒险的深究，但那张模糊的照片却无意中记录下这次疯狂的举动，再次留给读者巨大的悬念和想象空间，令人意犹未尽。 “我这次来上海，看到了很多电动车，太令我惊讶了，如果下次我要再写一本鸭子的故事，可能就会是鸭子骑着电动车。”大卫爽朗地说。 除了小男孩“大卫”，大卫的妻子、女儿艾玛都成为了他的素材库。《小学霸的一天》中，刻画了在蜂巢镇，忙忙蜂莉莉是最忙最忙的小蜜蜂，除了上学，她还要学习美术、小提琴和芭蕾舞，她在棒球联盟打球，还是“蜜蜂童子军”的一员，做各种饼干义卖。 “我观察到身边的孩子们经常要学习很多才艺和本领，我的女儿也是这样，她要参加很多课外活动，所以我想记录下这个故事。”有趣的是，当《小学霸的一天》创作完成后，大卫将画稿拿给女儿看，女儿的回应是，“对不起爸爸，我没有时间看这个。”《小仙女艾丽斯》也是根据女儿艾玛的形象创作出来的，“有一年万圣节结束后，我的女儿依旧穿着万圣节的服装，然后她还给自己套了一个翅膀，我觉得这是个很棒的形象。” 大卫还希望自己的女儿和每个孩子都能够做自己，因此创造了《糟糕，身上长条纹了！》，书中的小女孩（卡米拉）喜欢吃青豆，却怕被不喜欢青豆的朋友嘲笑，所以她假装不喜欢。又因为怕开学头一天大家对她评价不好，而不停地在房间试衣服，试了几十套都不能决定。她一直在挑别人可能喜欢的衣服，而不是自己喜欢的。结果，意外发生了，卡米拉得了奇怪的条纹病。当所有人都束手无措时，来了个老奶奶，带来了卡米拉很爱吃却一直都没有吃的青豆，直到小女孩承认了自己喜欢青豆，并吃起青豆来，一切才恢复原状。“我想让孩子们知道，生活中可能有两个自己，一个是缩在内心角落的真实自己，一个是为了迎合他人而伪装的自己，做真实的自己才是轻松快乐的。” 女儿给到爸爸最好的意见是什么？“冷静啊，老爸。”大卫说还好女儿都非常喜欢他的书。“比起我的女儿，我似乎更淘气一点。我不会特意为了别人而创作，如果我自己都不能从中得到快乐，那别人怎么能感受到快乐呢？绘本虽然是给孩子读的，但也需要父母为他们选择，父母在阅读的过程中，应该先感到快乐和有趣，才会传递给孩子。” (责任编辑：admin) |