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人们总有这样那样美好的计划，大人想要陪伴孩子更好地成长，想着让生活变得更幸福。孩子们也有自己的小计划，这些计划大都与爸爸妈妈有关，努力学习考好成绩，和爸妈出去吃一顿大餐，暑假到了，和爸妈一起去旅行！ 小男孩米斗的计划与众不同，他要继续爸爸没能完成的事情，重新让失去平衡的生活，回到正轨。 这是一个看似不可能完成的大计划，小男孩米斗是如何用自己的顽强，勇敢，乐观，让记忆中的爸爸再次陪伴自己身边呢？ 作品中有许多动人细腻的描写，对于儿童视角与儿童心理的把握尤为准确，让情节的发展亲切而自然，如同流淌的小溪水，慢慢地滋润读者的心灵，而在故事深处，却有埋藏着如宝石般灼灼闪光的动人情感。 在故事一开始，那场欢乐的幼儿园小朋友毕业典礼，对于米斗来说却有着不同的滋味。米斗的爸爸在一个月之前去世了。小合唱的时候，面对台下的爸爸妈妈们，米斗想起了自己的爸爸。 在这个故事中，作者对于“记忆”这个概念有着非常准确而独特的表现。记忆中往往是碎片化的，某一个画面，某一种声音，某一种气味，甚至某一种触感，会成为记忆中最鲜明的一抹色彩，让我们瞬间回到那个时刻。 因为观众席一片漆黑，表演者什么也看不到。所以舞台上的米斗，不是在回忆爸爸的面庞，而是想起了爸爸一种独特的声音，爸爸总是喜欢用大拇指和食指合成圈放进嘴巴里用力一吹，来代替噼里啪啦的鼓掌声，那是爸爸独有的声音。米斗他遇到这个声音，就能迅速找到爸爸的位置。通过这个生动的小细节，我们不仅看到了个性鲜明的爸爸。也感受到了米斗和爸爸之间亲密无间的情感。 而第二段回忆，作者表现得更为生动而美妙。孩子们骑在爸爸的肩膀上比赛，米斗该怎么办？米斗没有发呆，也没有难过，他抓起一把小椅子当马，冲进了比赛的队伍。 这是一把蓝色的小椅子，这色彩让米斗直接冲进了和爸爸的回忆里，他们曾在湛蓝的大海边一起嬉戏，米斗就骑在爸爸的肩膀上，爸爸还调皮地把他扔进了大海里。 就这样，回忆与现实在文字中自由交替，我们不知不觉走进了米斗的细腻而多彩的内心世界。 米斗的大计划是要干什么呢？ 现实中的爸爸离开了，但米斗要把回忆中的爸爸找回来，因为那才是一个可以永远藏在心里，不会失去的爸爸。他要做的第一件事情和一只小虫有关！ 走过街心花园的米斗，听到了一种独特的声音。 “瞿——瞿——” 那声音让米斗穿越了时光隧道，看到了自己五岁的样子，四岁的样子，三岁的样子，想起了某个地方与某种光线。在声音中，米斗捕捉到了一个画面，爸爸高大的身影在草丛中站起来，蹲下去，那是米斗和爸爸一起捉蟋蟀的情景。 米斗知道，那是蟋蟀的叫声。 米斗要去捉蟋蟀，不是为了好玩，而是要继续去做和爸爸一起做过的事情。你以为米斗是要去捕捉小虫吗？不，他其实是想去捕捉和爸爸的回忆。 正是在这个过程中。米斗学会了耐心，学会了坚持，还认识了像父亲一样的黑脸叔叔，小名叫蟋蟀的好朋友郭再再，体会到了很多之前他没有体会过的快乐。 后来，米斗还剃了和爸爸一样的发型，学会了爸爸的拿手菜蓑衣黄瓜，米斗看着同学们吃着自己做的菜，就像看到了爸爸出现在身边。 米斗终于找到回忆中的爸爸了！ 你不能让宝贵的记忆变成硌人心痛的小石子，而要把它们变成甜甜的种子，让它们生根发芽，在自己的身上再次生长，这样爸爸就再也不会离开了。 感谢作家郑春华，用感人而有趣的儿童生活故事，传递出孩子和大人都需要体会的人生哲理。 计划是有关未来的，回忆却是关于过去的。就像小男孩米斗一样，人们要从过去中寻找前进的力量，这样做，并不是为了止步于过去，而是为了让回忆中的情感充实自己的内心，懂得失去也是得到，这样才能信心满满，能量满满地大步迈向未来，和米斗一起实现一个又一个关于未来的大计划。 （作者系儿童文学作家，北京电影学院副教授） (责任编辑：admin) |