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本文《三傻大闹宝莱坞观后感》由读后感大全整理，仅供参考。 第一篇范文：三傻大闹宝莱坞观后感 早有耳闻云：“尤电影片时超长，而且歌舞极多。”今天看了三傻大闹宝莱坞才亲自感受到了这两个名副其实的尤元素。我本想把它当作一部喜剧片来看，但是影片强烈的主题氛围，使得我不得不分析影片所折射出的社会问题。 本片讲述了三个年轻人兰彻、法尔汉、拉朱由于相同的专业——工程学而相遇于尤国立工程学院，由于各自不同的家境，三人不得不面对来自家庭和学院的压力，而他们的同学查图尔是一个只知道死记硬背的人，兰彻执意要让两位朋友知道死记硬背是得不了第一的，所以在考试中考到了第一，又在查图尔演讲时捉弄他，结果在庆功时遇到查图尔，不得已与查图尔打赌，从而引起了开头查图尔、拉朱、法尔汉寻找兰彻的旅程。并且得知他们的朋友并非兰彻，它只不过是因为他的好学而被前首相看重来代替自己不争气的儿子去上学来获得文凭。“兰彻”虽无属于自己的文凭，但他还是通过几年大学学习而获得了大量知识，更巧合的是，他竟然就是冤家对头查图尔所说的那个拥有500多项专利的科学家，且全球的公司都想得到这个人才。最终，他们一行人终于在某个地方找到了“兰彻”，故事终以大圆满的方式告终。 从“兰彻”身上可以隐隐约约地看到宋濂、东阳马生的影子，他们好学、善学，对学习总抱有满腔的激情，以学习为乐。孔老夫子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”而宋濂、东阳马生、“兰彻”都是这样的人。 如今，随着义务教育的深入，不少同学都产生了厌学的心理，换言之，就是说已经对学习没有一点激情了，这点是万万要不得的。我作为学生，对这点是深有感触地，有人曾经问我：“你物理学的那么好，有什么诀窍吗？”我莞尔一笑，说：“学不好物理，不是因为你比其他人苯，而是你对于物理采取一种回避的态度，就是没有激情去学好物理。”我记得曾经有一个作家说过：“对于学习，最要命的是什么呢？就是缺少对于学习的激情。你比别人笨，你可以用勤奋去弥补，但你如果对学习缺少了激情，那你就不可能学好了。” 三傻大闹宝莱坞，喜剧片而已，但它所折射的社会现象，却让我受益匪浅。 请记住，学习在于激情。 第二篇范文：三傻大闹宝莱坞的观后感 这篇片子定位是喜剧，好像不太准备，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。 不敢说是最好的，但绝对是值得一看的尤佳作！有时候不想跟自己过意不去 讨厌看过于沉重的 —— 这部电影深入浅出 不乏蕴含诸多道理应该是一个很不错的选择 不说电影的人生哲理震撼了我 而是有感带批判性题材可以拍得如此搞笑轻松，这个赞一个！不过硬要将该片的骨髓上升到一个层次我倒觉得比较牵强 没有必要 它就是一部很好看的片子，你看的时候会不知不觉投入感情、甚至会为情节的小跌宕揪心（虽然知道结局肯定是大团圆型滴）由衷 感到开心、温暖的同时顺便重温那么些耳熟能详的“大道理”（ps：可以看听但是现实可以肯定我基本上不会去“挑战”……）也还蛮不错！最后提提由于毕竟是喜剧搞笑，所以片子戏剧性很强。给我印象最深的应该是“吸尘器接生小孩”哈哈，关键是他还成功了！ 不过“大道理”里也有给我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！ 说起中国的应试教育，真是可悲，我们都已经是受害者了，难道我们的下一辈还要继续？教改越改越牛，分数无比重要，90后各类门事件层出不穷，这就是教育体系的悲哀，或者，也将是我们民族的悲哀！纵观华夏几千年，历朝历代，周期性的动荡和繁荣，200年后或许乱世。何其可幸，我们活在盛世！世态风云变幻，我既不是开国功臣，看起来也当不了亡国之奴，碌碌无为一生即可。 有多少人在做自己不喜欢的事？又有多少人在做自己喜欢的事？社会在发展，同时社会也在倒退。物质越来越丰盛，精神越来越空虚，枷锁一重又一重。儿时的梦想越来越远，活着就像行尸走肉。仅有的乐趣就在于看一部像这样励志喜剧温情片。 第三篇范文：三傻大闹宝莱坞观后感作文 三傻大闹宝莱坞本名其实就是3 idiots，实在不懂这个译名太烂了，故事情节不复杂，和中国现象太相似了。强烈建议中国学生来看看。写几点三傻大闹宝莱坞观后感吧！ 三傻大闹宝莱坞故事情节：三位青年Farhan Qureshi (R·Madhavan)、Raju Rastogi (Sharman Joshi)、 Rancho(Aamir Khan)在尤著名大学ICE修读工程学。Farhan喜爱的是野外写生照，但父迫他修读工程学；Rastogi则家境穷困及 迷信。而Rastogi是一位聪慧的学生。 三位不同家境、性格的青年住在同一间宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老师马屁的同学和固执教授。故事集歌舞、剧情、爱情于一身 (责任编辑：admin) |