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本文《绘本阅读课《大卫上学去》观课有感》由读后感大全整理，仅供参考。 绘本阅读课《大卫上学去》 ——观课有感 今天,同年级的小李老师给我们班的孩子上了绘本阅读课,绘本的名字是《大卫上学去》。《大卫上学去》一书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。这本书的宗旨是要大卫他必须得学会与别人相处,并且尊重学校里的规矩。 李老师带领孩子们从封面看起。封面上一个小男孩,手拿作业本纸折成的纸飞机,在教室里正要放飞呢!这个小男孩就是故事的主人公大卫。又让学生看了封底。封底是大卫的一页作业,写得花花绿绿的,有差号,有涂改,有鬼脸……寥寥草草的、乱七八糟的。 然后,让大家读了扉页的内容。大卫的老师总是说…… 大卫,不可以! 不可以大叫, 不可以推人, 不可以在 走廊上奔跑。 接下来,进入正文的阅读。李老师采用一边看图,一边问答,多让学生联系生活,或者进入角色进行对话。 1.大卫,迟到了! 同学们想想,大卫为什么迟到呀? 2.大卫,回去坐好! 上讲台板演,就在讲台上张牙舞爪,做鬼脸。假如你是大卫,你还会怎样做?指名学生说话。 3.大卫,要先举手! 对于老师提问的问题,大卫也会,当老师提出问题时,他就站起来抢着回答。提问:大卫这样做,和我们课堂上的有何不一样? 4.大卫,上课不可以吃口香糖! 让学生练习我们学校打校规校纪来讲。 5.手不要乱碰! 美术课上,大卫把水彩颜料抓得满手都是,他站在凳子上正要向同学抹去。让学生联系我们的美术课来谈谈。 6.嘘…… 课堂上,同学们专心读书,认真交流之际,大卫拿着铅笔敲了起来。 (待续) (责任编辑：admin) |