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摘要：认知心理学的研究成果已证实了认知的拓扑性，认知拓扑性在语言中表现为语言的拓扑性，认知拓扑是语言拓扑的基础，语言拓扑是认知拓扑的具体表现形式。本文基于认知的拓扑性和语言的拓扑性，提出了认知语言学研究的新路径—认知拓扑观，认知拓扑观是将拓扑学的思维和方法运用到认知语言学研究中的一种新方法和新趋势。认知拓扑观框架下的认知拓扑语言学的主要内容包括：认知拓扑等价观、认知拓扑连通观和认知拓扑连续观。 关键词：认知；拓扑；等价观；连通观；连续观 基金项目：国家社会科学基金重大项目“认知语言学理论建设与汉语的认知研究”（15ZDB099）。 作者简介：文旭，男，四川渠县人，西南大学外国语学院教授，博士生导师；赵耿林，女，湖南常德人，海南师范大学外国语学院讲师，博士。 一、引言 连续性和离散性是语言符号的基本属性，反映了人们认知世界的不同方式，体现了人类的基本认知能力，这种基本的认知能力被Langacker称之为“识解”(construal)。数学中最能体现连续性的分支学科是拓扑学，拓扑学主要研究几何图形的拓扑性质，包括拓扑等价、拓扑连通性和拓扑连续性。本文试图将认知语言学和拓扑学结合起来，探求认知语言学研究的新路径—认知拓扑观。认知拓扑观是将拓扑学的思维方法运用到认知语言学研究中的一种新思想和新方法。 二、认知拓扑观 人们认知事物和情景时，无法把握事物和情景的所有性质，只能将其最主要的拓扑性质抽提出来，作为辨认事物和情景的依据。这个纷繁复杂的世界是无限的，而我们的认知能力是有限的，拓扑性使我们认识这个世界成为可能。从拓扑学的观点看，能够相互变形的形状被看作是“拓扑的”一样的图形，或是同胚的图形，经过同胚映象而不变的图形性质被称为拓扑不变量或拓扑等价，这是最常见的拓扑性质。比如，一个橡皮筋的圆圈，可以拓扑变换为正方形、长方形和三角形，虽然形状变了，但一个洞的拓扑性质不变，因此，它们是拓扑等价的图形。我们将数学中的拓扑性质运用到日常生活中，可以做这样的理解：不管一个人的脸是开心的笑脸、还是悲伤的哭脸、或是生气的怒脸，我们都认为是同一张脸；一个汉字不论是那一种字体，我们都将其识别为同一个汉字。上述情形表明：我们是根据拓扑不变量的拓扑性质来辨认事物和情景的，拓扑性是我们识别事物和情景的基础，体现了人类最基本的认知能力。 人类认知具有拓扑性，而空间认知则是我们理解认知拓扑性最为直接的途径。Casati在《拓扑与认知》一文中从空间表征的角度探讨了拓扑与认知的关系，认为拓扑性质是所有空间特征中的最重要的特征,他把空间表征分为“非浸入式”（无视角依赖）和“浸入式”（有视角依赖）两种类型[1]4216。拓扑有关的空间表征是“非浸入式”的，与我们看待事物的视角没有关系。例如：“球在盒子里面”属于非浸入式的空间表征，球在不在盒子里面，与观察物体的视角无关，因此，“在……里面”是具有拓扑性质的空间表征。 语言与拓扑的关联最直接的体现也是在语言的空间表征上，空间语言为我们打开了空间认知的窗口。我们对空间的理解是理想的，理想的几何图形在语言空间中并不存在，它只是以理想的形式而出现，语言空间包括拓扑空间和投射空间[2]81-86。Herskovits在《语言、空间认知和视觉》一文中提到语言系统接近空间表征的特殊层面，即几何图式化的层面，在这个层面上，物体所表征的是其简化的几何图式，考不考虑其度量特征都没关系[3]155–202。这些与度量无关的几何图式正是我们所说的拓扑空间。拓扑空间在语言中确实存在，语言通过拓扑空间对现实空间进行图式化，为我们的空间认知提供心理通道。 语言的拓扑空间是“心理的”无形的空间，它具有类似数学拓扑空间的拓扑性质，我们将其称之为“心理拓扑空间”。心理拓扑空间可以被看作是一个集合，集合是指具有某种特定性质的具体的或抽象的对象汇总而成的集合体，这些对象称为该集合的元素。心理拓扑空间的元素可以是人或物，也可以是概念或图式，还可以是语言知识或百科知识等。例如，房子是一个概念，也是一个集合，包括房子的所有组成部分、材料、功能和结构等等。 心理拓扑空间是语义内容的主要来源，认知语言学中的概念、ICM、认知域、意象图式、框架、心理空间、认知模式、脚本等知识结构和知识体系都是心理拓扑空间的具体表现形式。不同形式的心理拓扑空间都在一定程度上反映了拓扑属性。同样的拓扑性质形成同样的概念，比如：国家有大有小，有强有弱，但不同国家都具有“国家”一样的拓扑性质。同样的事件具有同样的拓扑结构，如在“买房”的事件中，可以是不同的人以不同的价格买不同的房子，但买方、卖方、价格、货币、支付方式这几个主要元素形成的拓扑结构关系是稳定的，所以就有了“买房”事件的拓扑图式。不管是概念上的心理拓扑空间，或是认知域中的心理拓扑空间，还是图式型的心理拓扑空间，它们都是一个认知完型或“格式塔”。 认知语言学把语言看作是一种认知活动，认知拓扑性在语言中表现为语言的拓扑性，认知拓扑是语言拓扑的基础，语言拓扑是认知拓扑的具体表现形式。狭义上说，语言的拓扑性特指语言中的拓扑等价。广义上说，语言的拓扑性除了拓扑等价外，还包括拓扑连通性和拓扑连续性。Talmy从狭义上对语言的拓扑性进行了定义：语言拓扑性主要是指空间图式中物体所表现出来的与其形状、大小和距离都无关的特征[4]199-234。例如： [1] a. This speck is smaller than that speck. b. This planet is smaller than that planet. 例1中的两个句子描述的情景大不相同，a句描述的是微小的“点”，b句描述的是庞大的“星球”。但是，“this speck” 和“this planet”中的“this”，都是指离说话人相对近的物体；“that speck”和“that planet”中的“that”，都是指离说话人相对远的物体。由此可见，“this”和“that”在语法功能上与所指代物体的大小和距离没有关系，其表现出来的大小中性和距离中性就是语言的拓扑性。 Talmy将空间场景主要分为三个组成部分：焦点、背景和参照框架。Talmy和Langacker都采用焦点-背景的拓扑图式对语法结构做出分析和描述，把语言结构描述为焦点-背景的拓扑关系。人们在一般情况下把概念上突显的事物看作是焦点，将其作为主语，把不那么突显的事物看作是背景，将其作为宾语，焦点和背景之间的拓扑关系通过动词体现出来。例如： [2] a. Mary is near Peter. b. Peter is near Mary. 例2中，Mary在a句中作焦点，在b句中则为背景；Peter在a句中为背景，但在b句中作焦点。由此可见，语法中的焦点-背景的拓扑关系只与语法中的成分功能有关，即主语是焦点，宾语是背景，与主语和宾语的语义内容没有关系，这正是拓扑性质在语法中的具体表现。 拓扑性在语言中的运用形成了语言的认知拓扑观。认知语言学中，范畴理论、隐喻理论、图式理论和概念整合理论体现了语言的拓扑等价性质，形成认知拓扑等价观。除了拓扑等价，语言还具有拓扑连通性和拓扑连续性，因此，认知拓扑观还包括认知拓扑连通观和认知拓扑连续观。 (责任编辑：admin) |