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[摘要]手写汉字保证了王国维先生所说的对于母语文化的‘入乎其内’，这种‘入乎其内’一方面是知识上的，另一方面更重要的则是情感上的。  《中国汉字听写大会》正在央视播出。看着那些熟悉又陌生的汉字，你能写出几个？我们一边感叹那些中学生学霸掌握汉字的能力与水平，一边又遗憾成年人汉字书写正确率之惨淡。有调查显示，社会人群中，高中生的书写能力是最强的，从大学二年级以后，人的书写能力就有所下降。但我们不应该理所应当地认为，成年人汉字书写正确率就应该如此。 中学生是一个特殊的年龄段，也是学习的年龄，面对考试的压力，这个阶段是掌握汉字最多的时候。但是我们必须注意的是，他们也会长大，也会成年，当他们成年之后、工作之后，对这些生僻汉字使用较少的情况下，会不会遗忘？甚至在使用常见汉字时也会出现错误呢？这或许就是去年“汉听”节目能“一石激起千层浪”的原因吧。 在记者采访过程中，多位汉字专家都曾强调，汉字是世界上唯一一种表意文字，它的特点就是如果疏于练习就会遗忘，所以“提笔忘字”不是今天人们的专利，但是今天便捷的键盘输入方式加速了人们书写能力的退化。在去年的“汉听”节目中，出现了“癞蛤蟆”三个字只有三成人能正确写出的现象。当下的电子输入方式对成年人的手写汉字能力的影响已经不容忽视。 我们可以注意到，本届“汉听”增加了成人体验团的人数。关正文导演介绍，因为去年媒体非常关注成人的书写正确率，所以“干脆今年就认真考验一下成人组的水平”。节目组给每个人设置一个小隔板，参与者之间不能互相商量、借鉴，以保证检验结果的真实性。 成人体验团包括10组成员：大学在校文科生、大学在校理科生、大学在校工科生、青年白领科技群、青年白领文化群、青年白领行政群、媒体记者体验团、中年爸爸体验团、中年妈妈体验团和退休长辈体验团。每组成员10人，一共100人。 正如导演关正文所说，节目中展现出来的数据对于13亿人口的群体来说可能并不十分准确，“这次体验团成员全部是自愿报名参加的，而且大部分来自北京，人口的教育水平应该会高于全国水平，因为毕竟我们还有广阔的教育落后的农村地区。这个测试水平应该会高于13亿人口抽样的水平。”但是即使在这样代表较高水平的人群中取样，成年人的书写正确率也低于我们的想象。节目中，我们经常能看到一个词，在百人体验团中的书写正确率是20%或30%，甚至有时候没有一个人写对。当然我们必须考虑的是这和节目中的考题相对较难有关，如果考题是常用汉字，测试结果应该会好很多。但当我们已经意识到电子输入方式很大程度上影响了手写能力时，是否也该思考一下，如何提高成人书写汉字的能力呢？ 思考 手写汉字仍不可取代 现代科技的便捷让我们的文字交流变得更容易，键盘录入越来越多地应用于生活之中，学习资料、工作文件、个人信息甚至填写快递单，都可以用机打方式完成。因为很少有机会大篇幅手写汉字，致使我们对只要缺乏练习就很容易被忘记的汉字的书写能力快速下降。但这也让一部分人开始进行一种新的思考：键盘输入是否能代替手写汉字？ 科技对生活的改变体现在方方面面。在今天的大城市中，我们不会烧柴来煮水做饭，衣服会用洗衣机来洗，远距离出行会乘坐交通工具……科技淘汰了很多旧有模式，而手写汉字是否也面临着会因为科技发展而被淘汰的境地呢？北京晨报记者采访了《中国汉字听写大会》裁判、中国社科院语言所研究员程荣。她认为，至少在今天，手写汉字依然没有办法被取代。 程荣说，“手写汉字我们今天依然要用到啊。比如写个便条，一般就不会再去打印了吧。再比如，合同书上的签字，打印肯定是无效的。再比如现在有一些理财产品，你购买的时候会给你一段文字，告诉你一些风险知识，就会让你本人亲笔把这段文字抄写下来，确认你已经知晓这个风险。这个时候，打印也是不允许的。” 另外，非常重要的一点是，手写汉字是键盘录入的基础，“在我们学习汉字时，一定是熟练的书写汉字，掌握汉字，才能去学习录入汉字。”程荣说。 手写汉字是主动思维 对于手写汉字的重要，“汉听”嘉宾郦波认为，手写汉字可以敦促人们大脑进行主动思维，从而促进智力的提升以及思维方式的进化。 郦波对北京晨报记者说，“人的思维大体上分为两种状态，一种是主动思维状态，一种是被动思维状态，毫无疑问，主动思维的训练对于智力提升以及思维方式的进化都是最强的。”而从汉字的听、说、读、写四种训练来说，“手写是最强的主动思维状态，因此对于学习与自我提升来说，其实动笔去手写是一种最重要的训练方式。手写汉字保证了王国维先生所说的对于母语文化的‘入乎其内’，这种‘入乎其内’一方面是知识上的，另一方面更重要的则是情感上的。现代人如果只敲键盘却再不书写，就跟只碎片化阅读却再不精读一样，长此以往，思维能力会逐渐下降，一个民族的文化遗传基因甚至也会受到影响。” 网络词语对汉字不利 程荣一直在和记者强调的一件事就是，汉字的错别字使用同样会影响我们的电子输入方式。因为中国汉字中的同音字、同音词非常多。当一个拼音组合打出来后，会有一排同音字或词出现，这时候如果汉字掌握得不够熟练，就很容易选错，也就是我们常说的“错别字”中的“别字”。 正因为这样，在网络上流行这样一系列词语：“斑竹”、“围脖”，它们都是因为相同的字音而产生的使用错误，却被广为流传。程荣说，这对于汉字健康发展是非常不好的。作为汉字的研究者，她非常不推荐这种所谓的“网络词语”。大家在使用电子输入方式时，也应该尽量有意识地正确使用汉字。 持续接受母语文化洗礼 去年“汉听”播出时，在并未做铺天盖地的节目推广的情况下，迅速在观众群中掀起一阵写汉字的风潮。程荣说，此前国家相关机构已开始做提高公众书写汉字能力的工作，但效果不如这次“汉听”的明显，“对于推广中国汉字文化，媒体的力量是非常大的。” 郦波认为，“汉字听写大会、成语大会这样的节目，其实就像一个杠杆，我们想要以此来撬动全社会的母语文化神经。汉字大会这样的节目，绝对不应该看一年两年的收视率，也不应简单的被批评所左右。我们试想一下，如果这个节目可以坚持十年、二十年，甚至三十年、五十年，那么每一代初二的学生都能经历一次刻骨铭心的母语文化核心汉字的洗礼，他们会对我们民族的母语文化产生怎样的情感？” 途径 从小打好写字基础 在程荣看来，提高成人汉字水平有很多方法，最重要的就是从小打好基础，“我们现在的中小学生因为需要参加考试，对手写汉字有要求，可能要求也比较高，但是大学里的要求就相对降低了。” 汉字是一种表意文字，提笔忘字也不是今天才有的，这种文字的特点就是疏于练习就会忘记如何书写，减少遗忘的办法就是勤于练习。程荣认为，如果从小学就严格训练，初中、高中也有相关练习，大学再有相关考核，将来的遗忘率就会相对减少。 作为老师的郦波也非常看重学生时代的书写训练，“更重要的是教育部门的顶层设计，如何让青年学子在学习、成长的过程中对母语文化产生丰富的认知感、强烈的认同感、生命的归属感，甚至是价值、精神与信仰层面的归宿感，这对整个民族的伟大复兴来说，有着至关重要的决定意义。” 软件激发手写兴趣 虽然科技产品减少了我们书写汉字的机会，但是依托现在的科技产品，我们也可以练习手写汉字。程荣说，如果能开发一些有意思的汉字书写软件、游戏，也可以很快激发人们的兴趣，“因为汉字结构本身就是一个很有意思的东西。以前我们练习键盘录入时，有一种软件可以测你的准确性，还能测速度，其实也可以设计一个这样的汉字输入软件，让我们去练习。我们平时不是还会玩各种游戏吗？设计一个写汉字的游戏，用各种偏旁部首去组合汉字。”当然，类似软件已有很多，但大多数都是适用于处于学习汉字阶段的孩子，面向成人的软件还亟待更多开发。 用电子版手写书信 程荣认为，键盘录入虽然影响了我们的书写汉字能力，但它仍然是不可或缺的，毕竟能提高交流速度、扩大交流范围。那么，我们为什么不考虑在电子输入方式中加入手写方式？ 以当今的科技水平，不论是手机还是电脑，都已实现兼容手写输入方式，而且目前的手写方式也都非常方便。“值得注意的是，大多数书写方式最后显示的都是印刷体，如果可以显示输入者自己写的汉字，可能会让人觉得更有意思。这样的亲笔信可以让亲人感觉非常亲切。” 让成人比试手写汉字 央视《中国汉字听写大会》中，来自全国各地的学霸正在如火如荼地进行着汉字听写比赛。程荣认为，这种比赛也可以在成年人中进行。 因为选手不好分层等原因，“汉听”并没有选择成年人参赛，只是增加了成人组的人数，考察成人书写正确率。程荣说，这种汉字听写比赛完全可以在成人中举办，“其实很简单，单位的工会完全可以举办这种活动。职工之间进行写汉字比赛，每年举办一次，肯定能提高员工手写汉字的能力。” 设汉字书写等级考试？ 除了激发人们的兴趣，相关政策也可以是促进成人汉字书写正确率提高的重要手段。程荣谈到，可以要求相关行业的工作者进行手写汉字等级考试，就像当年的普通话考试一样。 程荣说，“你看我们的普通话推广，就有普通话等级考试，像老师、播音员等都得接受普通话等级考试的考核，合格了才能上岗。可能汉字手写和普通话有一定差别，但是也可以要求一些和文字相关的工作者进行汉字书写等级考试。比如说，编辑、记者、校对、老师、秘书什么的。这对推广汉字书写会有很大促进。” (责任编辑：admin) |