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2.1 语义方面 《现代汉语词典》的1861个跨类词中，名—动跨类词有997个，名—形跨类词有291个，动—形跨类词有315个，名—动—形跨类词有26个。一个词之所以能够跨两种及两种以上的词类，首先是由其语义所决定的，语义是基础。 一个事物的名称，可以陈述这个事物的动作，或者，一个表示动作、行为的词，也可以指称这个动作的名称，从而形成名一动跨类词。如： 简称：1.＜名＞较复杂的名称的简化形式。如中专（中等专业学校）、奥运会（奥林匹克运动会）。2.＜动＞简单地称呼：化学肥料简称化肥。 教授：1.＜动＞对学生讲解说明教材的内容：教授数学/教授有方。2.＜名＞高等学校中职别最高的教师。 一个事物的名称，可以陈述这个事物的性质、状态，或者，一个表示事物的性质、状态的词，可以指称这个事物的名称，从而形成名—形跨类词。如： 民主：1.＜名＞指人民有参加国事或对国事有自由发表意见的权利。2.＜形＞合于民主原则：作风民主/民主办厂。 平常：1.＜形＞普通；不特别：话虽平常，意义却很深刻。2.＜名＞平时：他虽然身体不好，但平常很少请假。 一个表示动作、行为的词，也可以转指这个动作的性质、状态，或者，一个表示事物性质、状态的词，可以转指动作、行为，从而形成动—形跨类词。如： 保守：1.＜动＞保持使不失去：保守秘密。2.＜形＞维持原状，不求改进；跟不上形势的发展（都指思想）：思想保守/计划定得有些保守，要重新制定。 感动：1.＜形＞思想情感受外界事物的影响而激动，引起同情或倾慕：看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受感动。2.＜动＞使感动：他的话感动了在座的人。 当然，一个事物的名（称）、动（作）、（状）态之间也可以共用同一个词，形成名—动—形跨类词。如： 累赘：1.＜形＞（事物）多余、麻烦；（文字）不简洁：这段话显得有些累赘。2.＜动＞使人感到多余或麻烦：我不想再累赘你们了，明天就回乡下去。3.＜名＞使人感到多余、麻烦的事物：行李带多了，是个累赘。 (责任编辑：admin) |