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摘要: "交际能力"是外语教学领域的基本概念,该能力的培养已经成为各层次外语教学的共同目标｡近年来,高校外语交际能力培养中出现的种种问题表明:在高等教育环境下,语言运用本身应该成为外语教学的智力内容｡要培养学生良好的外语交际能力,必须鼓励､促使他们积极探求语言形式与其所表达思想之间的关系｡只有这样,高校外语教学才能满足学生的外语交际需求,使其适应二十一世纪日益复杂的全球化环境,同时也满足高等教育智力探究的教育使命｡ 关键词: 外语交际能力 高等教育 语言运用 智力内容 作者简介: 何莲珍,浙江大学外语学院｡ 林晓,浙江大学外语学院｡ 基金项目: 全国教育科学规划教育部重点课题“基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究”(GPA105046)的主要研究成果｡  
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