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摘要: 认知语言学从事件图式､始源—路径—目标图式､弹子球能量传递的视角对语言核心句式的形式研究具有重要意义｡把句子中的动词与参与者的语义角色紧密地结合起来,建构离散—连续的语言核心句式图式表征的连续统,该连续统的建构表征了事件参与者不同级阶的互动关系｡ 关键词: 核心句式 离散-连续 图式表征 作者简介: 田延明,哈尔滨师范大学西语学院｡ 基金项目: 黑龙江省社科研究规划项目“语言图式表征认知模式与二语习得研究”(11D059)｡ 
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