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特定历史条件下，阅读的主体、客体以及二者的连接渠道都产生了质的飞跃，正是这些飞跃构成了阅读的“黄金时代”。而我们正在经历的，就是这样一个时代 我们与其忧虑浮躁功利之风，不如积极调整自身的阅读习惯，更好地利用新技术与环境的优势，优化阅读的效率，避免其不利的影响 当今社会，似乎弥漫着一股“阅读的焦虑”—— 一个触目惊心的数据常常被拿出来对比：以色列人均每年阅读纸质书64本，而中国只有不到5本；“中国人，你为什么不读书”等恨铁不成钢的质问时常见诸报刊；还有随着互联网及数字化阅读的兴起而备受质疑的“浅阅读”“碎片化阅读”“娱乐化阅读”常常成为报刊讨论的话题…… 一枚硬币总有两面。在忧虑的同时，我们也无时不感受到出版物的丰富、书籍传播方式的多元、网上购书的便捷、数字化阅读的普及、“全民阅读”的推广……如果要对所处的阅读环境做出一个理性的判断，那我们究竟处在一个怎样的阅读时代？ （一） 我们都希望自己所处的是一个阅读的“黄金时代”。何谓阅读的“黄金时代”？在我看来，至少应具备以下几个标准：有足够多的人读书，有足够多的书可读，有足够便捷的流通渠道。 我们正处在平均阅读能力最强的历史时期——这种阅读能力，来自识字率以及文化水平的普遍提升。追溯往昔，阅读一直是少数人的“特权”，是作为文人士大夫的精英阶层才具备的技能。而今随着义务教育的普及，全民阅读才真正成为可能。近年来，我国的阅读率在不断增长。据中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查数据显示，从2010年到2015年，成人图书阅读率由52.3%增长到了58%以上，数字化阅读率由32.8%增长到了64%；未成年人的阅读率更高，增幅也更明显。 我国出版物总量已位居世界第一——其中不仅包括各门类的原创图书，也有大量翻译作品甚至原版外文书籍。在19世纪末商务印书馆等现代出版业诞生，以及上世纪80年代国门再度开启时，曾两度掀起译介外国书籍的高潮，但那时的译介主要局限于最受关注的一些领域，远远不及当今的丰富、全面、及时。电子书的数量同样超过了其他国家——这不仅来源于浩如烟海的传统书籍的数字化，互联网也极大降低了出版门槛，催生了更多丰富内容。 更重要的是，人与书的距离被前所未有地缩短了。网上书城的发展，使购书变得极为便捷；电子书的诞生，让书更便于阅读，同时也降低了书籍成本；网络上关于读书的信息层出不穷，不断向感兴趣的受众进行轰炸。连在严冬中煎熬已久的实体书店也开始呈现回暖迹象。城市中的24小时书店增多，今年初，当当网、中信出版集团相继宣布将开办上千家书店。随着全民阅读活动的开展而兴起的各种读书节、自助图书馆、图书漂流点及农家书屋等，也使生活中飘满书香。 当然，阅读的“黄金时代”是相对而言的，在不同文明发展阶段有不同的标准。总的说来，在特定历史条件下，阅读的主体、客体以及二者的连接渠道都产生了质的飞跃的时代，都可以称之为阅读的“黄金时代”。而我们正在经历的，就是这样一个时代。 (责任编辑：admin) |