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目的语环境下汉语学习动机增强者动机变化分析

http://www.newdu.com 2017-11-16 《语言文字应用》 丁安琪 参加讨论

    摘要:
    本文通过对来华留学生中汉语学习动机增强者的调查研究发现,整体来看,汉语学习动机增强者的动机类型并没有显著变化,但“中国政治经济的影响”“本国跟中国密切合作关系的影响”以及“对汉字的兴趣”三项动机水平有显著提高,“用中文跟中国人交流”动机水平显著下降; 不同语言能力、不同国别地区以及不同专业、华裔/非华裔的学生在不同动机构成项上水平变化有显著不同。
    关键词:
    来华留学生 学习动机 动机增强 动机类型 动机强度
    作者简介:
    丁安琪,华东师范大学国际汉语教师研修基地副教授,博士,主要从事国际汉语教育研究。
    基金项目:
    教育部人文社科研究规划基金项目( 13YJA740011) 阶段性成果
    

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