 《月亮是甜的》是我继《乍放的玫瑰》《我是一个任性的孩子》之后读到的儿童文学作家汪玥含的第三部青春题材的长篇小说。按理说，对一个作者的作品能熟读两部以上就大概熟悉其写作的门道了，但“月亮”还是给我出乎意料的惊喜和长久的沉思，我被“月亮”里释放的诸多情绪所困扰。 我在想，快乐是可以复制和传递的，而忧伤只是个体生命成长的独特密码，它是惟一的并伴随到生命的终极。也可以说，每一个人都有潜藏在生命表征下的苦难，它是界定人最终长势的土壤。因为，一个具备价值和意义的生命体不可能只是单纯快乐孵化的卵。有时候，简单的快乐对于人的成长毫无意义。既然躲避不开成长的忧伤，那就选择在忧伤的土壤里开放出明媚的花朵。这也正是本书潜在的意义指向。 文中的三位主人公，凌可珈、苏墨轩、许广豪，加上年轻的班主任老师方天然应该是四位，都是青春期里荷尔蒙飞扬的孩子，他们阳光明媚，个性独特，正在校园里演绎着激越的青春交响曲，如凌可珈的绘画、苏墨轩的钢琴、许广豪的羽毛球，都是他们青春个性的标签，这些标签暗示了他们的与众不同和生命花朵的灿烂。 作者在文本中冷静地抽离掉简单的快乐元素，将他们几人悉数还原到家庭和社会中去检测。人的成长离不开学校、家庭和社会这些大单元，正如同鸟儿的飞翔必须要借助空气。特别是家庭因素，决定着人最初行走的态势。看得出，现代社会里一代又一代孩子的成长已然复杂化，绝对没有简单的快乐，青春在多种元素的复杂作用下，提前了成熟期，有点像反季节蔬菜，带着反基因、反时令的指令被迫快速成熟。比如文中凌可珈在画板上忧伤地对月亮的情感表述，苏墨轩这个钢琴王子在墨白键码之间情感如波浪般的潮起潮落，还有那个在羽毛球场上宣泄情绪浑身汗渍又内心空旷的许广豪，他们都是自我觉醒后过早地诘问生命的少男少女。是谁给他们过早的承担，作者已经给予了明确的答案。 (责任编辑：admin) |