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①张江：《关于西方文论分期问题的讨论——历史分期的标准及意义》、《关于西方文论分期问题的讨论——当代西方文论基本定位》、《关于西方文论历史分期问题的讨论——当代西方文论的基本走向》，《外国文学研究》2015年第2期、第3期、第4期。 ②总体上说，系统发育是指：(1)一个成熟学科的理论，大体上应该是一个完整有序的系统，在这个系统中，各方向的专业分工相对明确，配套整齐，互证互补。(2)在理论生成和发展的整个过程中，某个方向的理论可能走得超前一点，快一点，具有开拓和引领的作用。但是，随之而来的，其他方向的配套理论必须接续上来，逐步构成一个能够解决本学科基本问题的完整体系。(3)同时，系统内不同方向的研究，其水平和深度应该大抵相当。某一方向的单兵突进，各方向之间的相互隔绝，会使整个系统处于不健全、不完整、不稳定的发育状态。参见拙作《关于西方文论历史分期问题的讨论——当代西方文论的基本走向》，《外国文学研究》2015年第4期。 ③转引自朱立元：《当代西方文艺理论》，上海：华东师范大学出版社，1997年，第50页。 参考文献： [1]乔纳森·卡勒：《雅克·德里达》，约翰·斯特罗克编：《结构主义以来》，渠东等译，沈阳：辽宁教育出版社，1998年，第181页。 [2]伊格尔顿：《理论之后》，北京：商务印书馆，2009年，第14页。 [3][奥]弗洛伊德：《精神分析引论》，北京：商务印书馆，1984年，第8页。 [4][英]彼得·巴里：《理论入门》，杨建国译，南京：南京大学出版社，2014年，第64页。 [5][加]诺思罗普·弗莱：《批评的解剖》，陈慧等译，天津：百花文艺出版社，2006年，第22页。 [6]杨冬：《文学理论：从柏拉图到德里达》(第2版)，北京：北京大学出版社，2012年，第220页。 [7]阎嘉：《21世纪西方文学理论和批评的走向与问题》，阎嘉主编：《文学理论精粹读本·导论》，北京：中国人民大学出版社，2006年，第2页。 [8][9]朱立元：《当代西方文艺理论》，上海：华东师范大学出版社，1997年，第379、91页。 [10]罗兰·巴特：《S/Z》，屠友祥译，上海：上海人民出版社，2000年，第50页。 [11][12][13]J.希利斯·米勒：《小说与重复：七部英国小说》，王宏图译，天津：天津人民出版社，2008年，“前言”第6-7、7、141页。 [14][15][16][美]弗拉基米尔·纳博科夫：《文学讲稿》，上海：上海三联书店，2005年，第140、119、120页。 （《社会科学辑刊》2015年第20156期） (责任编辑：admin) |