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《优秀教师的四项核心素质》:思考什么是好的教育

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育报 匡萍 参加讨论

    
    赵希斌著,华东师范大学出版社2011年7月出版
    几年前在一个教师培训班上第一次遇见赵希斌博士,他主讲的有关教师专业化的讲座深深吸引了我。赵博士的讲座生动有趣,不仅启示我们什么是好老师,什么是好教学,而且形象生动地勾勒出一个优秀老师所应具备的素质。当时我和同事就期望,“要是赵博士的讲座内容能写成一本书该有多好啊!”
    如今,这本书就在手边,读罢全文,书中有以下几个亮点令我印象深刻。
    站在教师的立场说话
    没有完美的教师,教师的素质需要不断提高。在这本书中,作者没有采取居高临下的态度,指责教师“你哪些地方做得不好”,而是从为教师着想的角度出发,在尊重教师、体谅教师的前提下,分析教师提高素质的意义和途径,即尝试说明“怎么做会更好”。
    该书有一个核心观点:“当前,中国的教育环境有许多需要改进的地方,但我们也不能将教育中的问题全部归咎于外部环境。当学生的发展和环境、条件形成矛盾时,解决矛盾的一个重要方面就是提高教师的素质和水平。”这是在给教师鼓劲,帮助教师从自怨自艾的心态中摆脱出来,与学生一起迎接光明的未来。 (责任编辑:admin)

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