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青少年网络阅读需引导

http://www.newdu.com 2017-10-14 河南日报 程梁 参加讨论

    在互联网日渐普及的今天,网络阅读已成为青少年获取知识的一个重要途径。
    中国新闻出版研究院与中国教育学会联合组织的“2011年全国小学生阅读状况”在线调查显示,高年级小学生的网络阅读率已达到39.5%。初中生、高中生的网络阅读率更高。
    网络阅读正在成为青少年的一种生活方式。特别是在假期中,他们上网阅读的时间相对会增加一些。青少年应该如何对待网络阅读?中原图书大厦经理张艳说:“网络上充斥着大量‘垃圾读物’,图书品质良莠不齐,需要读者加以甄别,有选择地进行阅读。而处于成长阶段的青少年显然还缺乏足够的判断力,需要家长和老师适时引导、精心推荐,培养他们良好的网络阅读习惯。”
    采访中,很多成年受访者都表示,网络阅读非常方便,关键在于对孩子们进行正确引导。
    面对网络阅读对传统阅读的冲击,海燕出版社总编室主任陈祥说:“传统阅读只有充分发挥自身优势,放大网络阅读不具备的特点,才能立于不败之地。如果图书能在内容策划和装帧形式上下功夫,真正贴近学生的生活和喜好,传统阅读仍有广阔的市场。”


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