影响留学生半自由语素理解的主要因素及教学对策(7)
http://www.newdu.com 2024/07/20 06:07:06 语言教学与研究 许晓华 参加讨论
 注释： ［1］但《现代汉语词典》将类似的语素“桌、窗、校”标注为名词，将“知”标注为动词，处理方式与“择、具”不同。 ［2］书中称之为“嵌偶单音词”，认为其与另一个单音成分“嵌偶”的运作，是词与词的句法运作。 ［3］绝大多数半自由语素都对应一个由其构成的、与之具有同／近义关系的双音复合词，只有极少数需要学生使用其他释词对其语义进行解释。比如，“爬山时他手脚并用”中对“并”的解释可以用“一起、一块儿”等词语。 ［4］《现代汉语词典》（第５版）中“奇”下设４个义项：1.罕见的；特殊的；非常的。2.出人意料的；令人难测的。3.惊异。4.姓。 （本文参考文献请参阅《语言教学与研究》2016年第1期） (责任编辑：admin) |