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初心 | 正确发挥领导作用


    

初心 | 正确发挥领导作用
    
    

    任何一种工作都需要讲方法,特别是领导工作。面对艰巨的任务、复杂的情况、新的问题,如果没有正确的方法,就会一筹莫展,不知所措。毛泽东常讲,学习马克思主义,主要是学习马克思主义的立场、观点和方法。他一向强调工作方法对工作的重要性。
    今天,我们一起来学习毛泽东同志是如何运用马克思主义的立场、观点和方法,来解决工作中出现的新任务、新问题。
    
    01 “只唱一出《香山记》”
    1958年6月21日,在中央军委扩大会议上,毛泽东说:我做工作就是单打一,搞那么一件事就钻进去了。我也提倡这个方法。有本书叫《香山记》,讲观音菩萨怎么出身,别的我都忘记了,头两句叫作“不唱天来不唱地,只唱一出《香山记》”。我就采用这两句作为方法,这几年是不唱天来不唱地,就是只唱一本别的戏,军事,我就没有唱了。这个方法是不坏的。在他看来,众多矛盾之中,必有一个是主要的;繁杂工作之中,必有一个是中心。因此,开展工作首先要抓主要矛盾,抓中心或关键,以带动其他。
    1943年6月1日,在为中共中央起草的《关于领导方法的若干问题》的决议中,毛泽东明确指出:“在任何一个地区内,不能同时有许多中心工作,在一定时间内只能有一个中心工作,辅以别的第二位、第三位的工作。”在一个时期只有一个“中心工作”,首先是一种思想方法,“思想方法和工作方法是互相结合的,思想不对头,工作方法也就不对头。”也就是大脑里应有一根弦,有意识地去寻找它,“任何一级首长,应当把自己注意的重心”,放在那些“最重要最有决定意义的问题或动作上,而不应当放在其他的问题或动作上。”
    干工作抓重点,习近平在浙江工作时就讲到过:一个高明的领导,要讲究领导艺术,知关节,得要领,举重若轻。党的十八大以后,他更是反复强调这一方法,告诫领导者,要善于抓牛鼻子,不能“眉毛胡子一把抓”,必须握好方向盘,清晰掌握目标要求和重点;善于抓住问题的本质和关键,致力于找“病灶”,抓“要害”。有些人干工作不可谓不卖力,甚至三更灯火五更鸡,但是干不到点子上,就往往事倍功半,穷于应付,而如果抓住根本问题,就会做到像毛泽东说的那样:不管风吹浪打,胜似闲庭信步!
    02 学会“弹钢琴”
    抓住主要矛盾和中心工作,并不是说其他矛盾和工作就可以不管了。毛泽东说:“看事物应该是两点论;同时,一点里面又有两点。”“香花与毒草齐放,落霞与孤鹜齐飞。”就是说不能只看到“香花”,也不能只看到“毒草”,要眼观六路,耳听八方。落实到做法上,毛泽东提倡要学会“弹钢琴”。
    他说:“弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。凡是有问题的地方都要点一下,这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好,有人弹得不好,这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好‘弹钢琴’。”主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面是相互联系、相互区别和相互转化的。因此,在工作方法上应该统筹兼顾。
    弹好“钢琴”,要做到胸中有“数”。钢琴有多少键,每个键能弹出什么音符,必须了如指掌。解决矛盾,要深入到矛盾中去,特别是掌握与之相关的数字。毛泽东把“胸中有数”也列为一条重要的工作方法。它的基本要求是:对情况和问题一定要注意到它们的数量方面,要有基本的数量的分析。如果不懂得注意事物的数量方面,不懂得注意基本的统计、主要的百分比,不懂得注意决定事物质量的数量界限,一切都是胸中无“数”,结果就不能不犯错误。
    弹好钢琴,还要心中有“谱”,特别是注意细节,一个音符错了,整个曲子也就砸了。1953年,中美关于朝鲜问题谈判时,事前毛泽东对谈判场所、对方谈判代表的宿舍、各种用具、设备等,都要求精心的布置和准备,甚至放什么点心都要过问。现在,人们常说,细节决定成败。毛泽东的成功,与其既能挥舞大棒又能弄绣花针,不无关系。
    03 “抓紧”与“力戒骄傲”
    干工作,要抓得起,抓得紧。抓得起,是指抓全局,需要有魄力。毛泽东说:“伸着巴掌,当然什么也抓不住。就是把手握起来,但是不握紧,样子像抓,还是抓不住东西。我们有些同志,也抓主要工作,但是抓而不紧,所以工作还是不能做好。”不抓不行,抓而不紧也不行。紧紧盯住执行过程,不见成效不放手,就要“随时掌握工作进程,交流经验”;发现了错误,“随时纠正”;“随时提醒下面,使之少犯错误”。这就是说,不能把工作布置下去就不管了,像习近平总书记所批评的当“甩手掌柜”,而是“一分部署,九分落实”。抓落实,要抓铁有痕,踏石留印。
    工作抓紧,就容易出成效,有了成效之后,则容易骄傲。毛泽东说,干工作要力戒骄傲。特别是“不能看不起人。鹅蛋看不起鸡蛋,黑色金属看不起稀有金属,这种看不起人的态度是不科学的”。八仙过海,各显神通,有时候过海之后才知道谁是真正的高手。谦虚谨慎,“这对领导者是一个原则问题。就是没有犯过大错误,而且工作有了很大成绩的人,也不要骄傲。”因为一骄傲就容易犯错误,容易无视纪律,容易不把上级放在眼里。那么,犯了错误,出了问题,成绩再大,都可能一笔勾销了。古人云:“事者,生于虑,成于务,失于傲”,也就是这个道理。
    04 坚持两个“结合”
    1943年,毛泽东说:“我们共产党人无论进行何项工作,有两个方法是必须采用的,一是一般和个别相结合,二是领导和群众相结合。”这充分体现了马克思主义政党的特点。
    关于第一个“结合”,他说:任何工作任务,如果没有一般的普遍的号召,就不能动员广大群众行动起来;任何领导人员,凡不从下级个别单位的个别人员、个别事件取得具体经验者,必不能向一切单位作普遍的指导。这一方法必须普遍地提倡,使各级领导干部都能学会使用。具体做法是:先在面上铺开,然后再深入到点中,由面及点,再由点带面,循环往复。现在,领导同志分头去蹲点,其实,就是这个方法的一种运用,如此做来,领导者下命令、发指示,就能够接地气。
    针对第二个“结合”,他说:“只有领导骨干的积极性,而无广大群众的积极性相结合,便将成为少数人的空忙。但如果只有广大群众的积极性,而无有力的领导骨干去恰当地组织群众的积极性,则群众积极性既不可能持久,也不可能走向正确的方向和提到高级的程度。”因此,无论什么工作,都须采取领导骨干和广大群众相结合的方法。领导骨干带头,组织和发动群众,这是中国共产党取得成功的秘诀之一。
    深入来看,“两结合”的方法是毛泽东把唯物辩证法运用于实际工作的体现。一般与个别相结合,主要是对“事”来说的;领导与群众相结合主要是对“人”来说的。领导工作说到底就是“以人谋事”。对此,毛泽东还说过:一般情况下,“自上而下的多,自下而上的少;从领导到群众的多,从群众集中起来的少;一般号召多,个别指导少。”这是要警惕的。他还说:“我们跟蒋介石和日本一共打了二十二年,主要一条经验是,要同群众结合起来。什么时候跟群众合作得好,我们就得到发展;什么时候脱离群众,我们就犯错误,就失败。”由此,就可以更好地理解:为什么党的十八大以后中共中央要进行群众路线教育实践活动,为什么党的十九大以后开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,并在党的十九届四中全会上决定把它作为一种制度建立起来。
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    来源:人民出版社读书会微信公众号
    责编:周凤玲

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