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《麦田里的老师》选摘
2017-10-12我的生命有了转变 我想要活得更有价值，却没有方向；想要上进，却缺乏意志力。每回离家，便想念家人，一回到家，却跟家人吵架。觉得人与人的沟通竟是如此困难，觉得无限沮丧，...
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《宝宝你在想什么》自序
2017-10-12《宝宝你在想什么》，姜聚省、刘儒德著，华东师范大学出版社2014年3月出版 读懂孩子 “孩子为什么老爱哭？” “孩子为什么老爱粘着妈妈？” “孩子为什么越大越不听话了？” “孩...
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公共精神培养：摘自《构建教育新模式》
2017-10-12是否存在一种标准，衡量一个人接受过良好教育？ 应该有这样的标准，尽管是仁者见仁，智者见智。在我看来，心智品质与公共精神是衡量一个人是否接受过良好教育的基本标准。这一...
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《培养幼儿的成长能力》主编感言
2017-10-12《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施十年来，虽然我国幼儿教育已经发生了很大的变化，“以幼儿发展为本”，尊重幼儿生活与游戏的价值，促进每个幼儿全面而富有个性的发展等观...
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父母的劳动分工：摘自《理解教育》
2017-10-12如今，我们认为教育和经济是两个彼此独立的领域。而且在现实中，家庭经济和企业经济之间的纠纷是劳动机构需要协调的最严重的矛盾。到处都在热烈地讨论如何平衡家庭与职业，这...
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《班主任工作的30个典型案例（小学篇）》选摘
2017-10-12《班主任工作的30个典型案例》，李秀萍著，华东师范大学出版社2014年4月出版 学生竟然说老师“卑鄙” 到了高年级，班里常常出现一两个难缠的学生，他们学习不努力，成绩较差，经...
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《课程动态学：再造心灵》序言
2017-10-12杰恩·弗利纳在教学、写作以及生活中都深深地体会到了这种挣扎。基于她的哲学背景，弗利纳教授认为西方国家的人们的思想被理性逻辑禁锢了。在她看来，理性逻辑的特点就是“控...
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《改革开放口述史》序言
2017-10-12记录改革开放的足迹 1978年年底召开的党的十一届三中全会，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远...
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《战略的胜利：初中崛起的秘密》自序
2017-10-12《战略的胜利：初中崛起的秘密》，郑杰著，华东师范大学出版社 “战国时代”的初中 与《学校的秘密》相似，《战略的胜利》也是一本试图对学校变革路径做出解释的书，只是《学...
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《彭德怀三线岁月》序
2017-10-12苍凉巴山蜀水情——《彭德怀三线岁月》序 家兄春才的这本集子，是我建议他以《苍凉巴山蜀水情——彭德怀三线岁月》作为书名的。本来，陈荒煤老人生前就已给本书题签：《我写彭...