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摘自《中小学心理教师实操手册》
2017-10-12心理健康教育工作的三重角色 作为一名心理教师，我们的工作就是做好学校心理健康教育。接下来的一个问题是：在心理健康教育工作中，我们该扮演什么样的角色？ 如果说学校心理...
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《早期中国》序言
2017-10-12读懂早期文化中国——《早期中国》序言 中国作为一个政治实体，从第一个王朝开始，一代接着一代，传承关系非常清楚。即使有分有合，分裂时不忘统一，统一时努力维护统一，成为...
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教师为什么会发怒？
2017-10-12琼斯先生正在小学校园里巡查。有一个小孩扔来一块石头，差点砸伤琼斯的头，他的第一反应是惊吓。然后他跑到操场上，“气冲冲” 地吼出一些恐吓小孩的“你—信息”，比如：“你...
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《天边采云》序言
2017-10-12采云缀锦难能可贵——《天边采云》序言 当了一辈子记者，还是觉得这个职业最好。最浅近的道理，古人云：读万卷书、行万里路，问当今世间行业，谁能致之？记者当然算一行。人言...
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读书不仅是追求兴趣
2017-10-12读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍...
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摘自《伦敦的叫卖声：英国随笔选译》
2017-10-12一个人应该怎样读书？ 首先，我要请大家特别注意我这个题目末尾的问号。对于这个问题，即使我能为我自己做出回答，这个回答也只适用于我自己而不适用于你们。因此，关于读书方...
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《孩子是脚，教育是鞋》序言
2017-10-12《孩子是脚，教育是鞋：芭学园教育理念与经典课程》，李跃儿著，华东师范大学出版社2014年5月出版 在一个秋天的下午，天高云淡，芭学园的班车从马路上开过，正好一群小学孩子放...
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摘自《教师的五重境界》
2017-10-12微信上一位外地的教师朋友给我发消息请我支招儿。因为工作出色，县教育局请她在全县教师大会上做一个三十分钟的发言。她“想了三天，慌了三天，混乱依旧”，于是向我求助。...
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摘自《聚焦幼儿教师专业发展：从骨干到名师》
2017-10-12《聚焦幼儿教师专业发展：从骨干到名师》，刘占兰、杨丽欣主编，北京师范大学出版社2014年1月出版 我拿出了美工区里的颜料，进一步启发老师们：“你们想一想，颜料能不能和这些...
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摘自《鹭江学人潘懋元》
2017-10-12潘懋元是如何带博士生的 对于博士生的培养，大学和导师只能提供必要条件，成才靠自己。所谓必要条件，包括一个具有优良学术气氛的环境，必要的图书资料以及其他教师的某种帮助...