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摘自《读懂小学生》
2017-10-12小小包租公 ——如何激发家境富裕的孩子发现学习动力 这天，我接了一个电话，是我原来的同事刘老师打来的。我有点儿奇怪，因为两年前她调走后我们没什么联系，怎么突然会打电...
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《让教育回归美好生活》序言
2017-10-12永远的小时候 “时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”每每听到这首歌，脑海里一闪而过的，除了自己悄然走过的30 多年光阴，还...
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《辞源史论》序
2017-10-12《辞源》修订是集体事业。《辞源》展示给读者的每一个词条，每一个版面，每一项完整的成果，往往是几代人集体智慧的结晶。 集体由个人构成。这些个人有决策者、组织者、领导者...
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《让教育回归美好生活》书摘
2017-10-12教育，原来那么美好 都说孩子是父母的一面镜子，养育孩子首先应该做好自己。可是，我们的本真总是不尽如人意。不说别的，在育儿的道路上，从早教、共读，再到陪读，总是妈妈奋...
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摘自《孙犁全集》
2017-10-12黄 鹂 ——病期琐事 这种鸟儿，在我的家乡好像很少见。童年时，我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。但是，无论春末夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，或是天高气爽的秋季，奔跑在...
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摘自佐藤学《教育方法学》
2017-10-12第六篇：隐性课程 （一）学校的潜在性功能 学校教育不仅仅是通过有目的的、显性组织的课程来实现的。实际上，在无意识中还发挥着人格培养这一潜在功能。20世纪70年代以来，关于...
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摘自《蜻蜓池塘》
2017-10-12穿行在现实与幻想之间的记忆 《蜻蜓池塘》，[英]伊娃?伊博森著，陈红杰译，张小妹绘，广西师范大学出版社2016年1月出版 美好往昔常常因其美好而被记忆完整地保存。善于用文字赋予...
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我们教师有哪些独特的文化
2017-10-12《教育方法学》佐藤学著 教育科学出版社2016年3月出版 教师拥有独特的职业文化已被大众所熟知。在路上的行人中我们常常可以认出那些身上具有教师气质的人，在学校访问、观摩中觉...
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摘自《数学：确定性的丧失》
2017-10-12数学：确定性的丧失 战争、饥荒和瘟疫能引起悲剧，然而，人类思想的局限性也能引起智力悲剧。本书论及的不幸事件降临在人类最为卓著且无与伦比的成就，对人类的理性精神具有最...
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摘自《致教师》
2017-10-12朱老师： 我是一名有着10年教龄的老师。刚刚做教师的时候，初生牛犊不怕虎，总觉得自己比学生懂许多。最近有一个特别的感觉：做教师越来越难了。他们说的许多话，我听不懂；他...