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《听杨绛谈往事》：从如丝往事里抽出历史的细节
2017-10-14百岁老人的故事，无论其身份贵贱，都有一分沉甸甸的历史蕴涵。一位文化老人的往事，往往更加璀璨绚丽。 我说的是杨绛，这位不久前正好满百岁的老人。身为作家，她已不止一次向...
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抛开“网络”的花帽子看作品
2017-10-14■ 马长军 近些天来，围绕着茅盾文学奖的话题很热闹，尽管几部网络小说早早出局，但替网络小说鸣冤叫屈的呼声反倒越来越高。有指责茅盾文学奖评选体制不利于网络小说的，有干...
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《教学的方法》：以哲学方式问思教学方法
2017-10-14变枯燥而寡淡为鲜活而生动，变居高临下的布道口吻为春风拂面般的阐述，教学方法从而实现了教学情境与教学理论的对接。 [美]加里·D·芬斯特马赫 乔纳斯·F·索尔蒂斯/著，胡咏梅...
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《中国读本》（修订本）：寻找了解中国的答案
2017-10-14苏叔阳著 中国国际出版集海豚出版社出版 中国是一个怎样的国家？她走过什么样的历史道路？她拥有哪些独特的文明？她的国民以怎样的方式生活？她悠久的文明都是些什么？她对人...
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《中国儿童百科全书(共10册)》：注重儿童阅读兴趣
2017-10-14《中国儿童百科全书》编委会编著 中国大百科全书出版社2010年1月出版 《中国儿童百科全书》由我国众多学科专家、著名科普作家历时5年编纂完成，第二版更注重结合时代的发展和儿...
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《欧洲童话村之旅》：以童话的名义行走欧洲
2017-10-14不管年龄多大，只要有一颗童心，就永远是个孩子。 韩国人李炯俊就是这么个孩子。15年的时间，这个具有流浪气质的旅行摄影家，一头扎进童话的世界，跟着它们，寻访世界各地的童...
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小学生阅读需要“去任务化”
2017-10-14“我们总是把教育意义视为阅读的目标，而忽视了文学性在陶冶儿童身心、释放情感等方面的功能。我们过于追求阅读效果的即时性，而忽视了阅读效果的渗透性、潜在性与长久性。”...
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《教育究竟是什么》：挖掘100位思想家的教育思想
2017-10-14本书对古今中外100位最重要的思想家的教育思想进行了深刻挖掘，从不同视角论述了教育的本质，在读者面前展现了一幅恢宏的历史画卷。其特色在于—— 新领域：列入本书的思想家，...
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别让偏见阻碍男孩爱上阅读
2017-10-14父母和教师不需要过于顾虑男孩们看所谓的“没营养”的书籍。许多研究显示，当孩子们喜欢娱乐性的“轻松”读物——系列故事书或者漫画书时，这类读物也许正在帮助培养优秀的终...
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小学语文应注重思维能力培养
2017-10-14近来关于小学语文课本的讨论很热闹，网站上相关文章铺天盖地。阅读不少文章后，笔者总感觉讨论还少了点什么。喧闹的讨论背后，还需要我们思考一个问题：语文教学的主线到底是...