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《教育追梦》：一个青年校长的办学感言
2017-10-14杨荣著，上海教育出版社2009年9月出版 在《教育追梦》中，可以看到上海市实验小学校长杨荣的“用心”：她在对老校故事的追溯中触摸到百年名校的精神内核，并将其精神内化为自己...
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《浮生若梦》：分享心路上的风景
2017-10-14分享心路上的风景 《浮生若梦》 ，王一男著,知识出版社出版2012年11月出版 对寂寞的忍耐是现今很多人生命中的难以承受之重，而王一男却表现出他这个年龄的年轻人少见的沉稳与平静...
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该如何告诉孩子关于死亡的事
2017-10-14死亡是一种消失，永远的消失。因为不复存在，所以它总能让人感到极度的恐惧。虽然人们也知道，那是一种必然的结局，却希望那是遥远的，远到不愿去想它，极力回避它。 但活在如...
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《懂你的孩子》：唤醒潜能的秘密
2017-10-14苏明进著 首都师范大学出版社出版 教育最终的目的是实现人的精神成长和丰富，实现精神成长的关键之一就是唤醒人的潜能。作者苏明进深谙教育的真谛，在完成了《希望教室——教...
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《教师印迹》：中小学教师课堂生活的叙事研究
2017-10-14王枬著，教育科学出版社2008年8月出版 本书是对中小学教师课堂教学生活进行长期现场观察和田野工作的研究成果。作者运用叙事研究的方法，通过故事和描述，对教师课堂生活进行研...
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《创造未来》：美国大学在社会中的地位与作用
2017-10-14[美]罗德斯著 清华大学出版社 该书是一部全面揭示美国研究型大学的形成与发展，分析其在美国社会中的地位与作用的著作。作者曾任美国康奈尔大学校长18年，现任美国科学委员会主...
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《教学与发展》：20年实验研究总结性著作
2017-10-14[苏]赞科夫编，杜殿坤、俞翔辉等译，人民教育出版社2008年10月出版 苏联著名教育家赞科夫对教学与发展问题进行了将近二十年的实验研究，本书是这项研究的总结性著作。全书阐述了...
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《美国中小学教师评价及典型案例》：给学生提供优质教育
2017-10-14蔡敏编著，北京大学出版社2009年7月出版 在美国，无论是评价教师，还是评价校长，都非常重视教师的专业成长、校长工作水平的提高，评价的最终目的都聚焦于一点，即给学生提供最...
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2012：一位教师的阅读笔记
2017-10-14在书中追寻教育的真意 2012：一位教师的阅读笔记 编辑这期稿件的时候，适逢传说中的世界末日。尽管多数人以娱乐的态度看待这个被广泛传播的预言，但涉及生命终结的可能，人们难...
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《走向新师德》：探讨教师职业道德建设方式和途径
2017-10-14檀传宝等著 北京师范大学出版社2009年6月出版 关于教师“职业道德”应当向“专业道德”转换、教师专业道德建设应当考虑教师专业发展的实际等理论分析具有一定的创新性。如何正确...