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摘要：总结二语习得研究的主要成就及局限性,结合我国实际讨论二语习得研究的不足,认为二语习得研究应具备大格局眼光、问题导向、跨学科视野及方法论意识,其亟待解决的问题如下：梳理二语习得研究有价值的理论、方法、研究模型及相关研究成果和实验结论,整合相关学科特别是认知语言学、语言类型学、社会语言学、交际语言学的研究成果,建立自己的研究范式及相应的研究模型。 【作者】王远新 【作者单位】中央民族大学少数民族语言文学系,北京100081 【期刊】《陕西师范大学学报：哲学社会科学版》 2018年第3期 【关 键 词】二语习得 母语 目的语 偏误分析 研究范式    【全文阅读】二语习得研究反思.pdf (责任编辑：admin) |