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少儿科幻：想象力的文学 作为泛幻想文学门类中的一种，少儿科幻是以“想象力”见长的文学类型，这一点毋庸置疑。想象力对于个体成长乃至人类文明演进的重要性，也日益成为各界专家的共识。 简单地说，想象力就是利用“思维之矛”，对人类社会已知事物和已有经验进行拆解、重组与再造。 因此，想象可以是“无边”的，但不能是“无根”的，它应该真正扎根于现实。科幻文学中的想象力，是对现实世界中人的生存、社会的精神与科技等各层面的发展历史与路径，及未来走向的观照和生发。从这个角度来说，少儿科幻与成人科幻并没有根本性的区别，它们的想象力都有着强劲有力的“现实之根”。 与之相应，这条“现实之根”上要能盛开瑰丽的科幻之花，还需要借助于缜密的逻辑推理。其他类型泛幻想（儿童）文学可以借助神话、童话、魔法等元素而展开“想象之翼”，而科幻，应该是以一种符合科学规律的“逻辑之网”来进行“超逻辑”思维。 在我看来，我们在谈论科幻尤其是少儿科幻中的想象力时，一定不能忽视了上述的“现实之根”和“逻辑之网”，否则，这种想象可能就变成无源之水，变成奇谈怪论。 我曾经看过一篇评论文章，作者在文中批评文学界的“科幻热”时说：“很多作者厌倦（或没有能力）用显微镜观察熟悉的人世，于是企图用望远镜去瞭望遥远和陌生的场域，并以未来的名义震骇当下”（张定浩，《文学与名物》）。 在少儿科幻的创作中，这种情况是不是也存在？如果缺少对现实生活和童年生命的深入观照，而是用对“异乡人经验”的玄想，来弥补和替代“现时性体验”的匮乏，这可能会导致作品在题材和情节上出现各种雷同。 说到这里，我要特别推荐最近看过的一本国内作家写的少儿科幻作品——大连出版社推出的《地球儿女》。作品对人类社会未来发展走向进行了一次预想：由于科技的发展，人类已经不再是自然繁殖，所有的人类新生儿都是在一个类似蜂巢的大产房中出生，生育方式的变化，导致人类进入“无爱社会”。 客观来说，这部作品的故事架构还可以处理得更好。但在我读过的少儿科幻作品中，这部作品中的科幻元素却显得很珍贵——虽然里边的设定在成人科幻中并不鲜见。与之形成对照的，很多少儿科幻作品在题材上容易徘徊于“老三样”——机器人、外星人和克隆人，而推动情节发展的道具也往往是那熟悉的“三件套”：飞船（类似的还有时光机、游戏机）、超能力以及各种披着“未来”光环的高科技设备。 我们或许可以展望：对于少儿科幻来说，今后的更进一步发展，或许就体现在对上述问题的突破上。 少儿科幻：世界观的文学 吴岩曾指出：“比科幻小说中的科学知识更加重要的，是科幻文学给人的思维方式带来的影响和改变。” 他的这番话是针对科幻小说与科学教育、创意教育的关系说的，重在强调科幻小说对受众的思维方式的内在影响。而这个观点对于我们辨识和指证少儿科幻的特质，同样具有启迪性，那就是，我们如何从精神层面上来辨识和确立少儿科幻的价值？ 少儿科幻在精神层面上的作用，当然首先体现在想象力的开发上。而这种对想象力的发掘，有一个特定的指向，就是无限敞开的未来。 在拙作《冰冻星球》中，通过对拉塞尔星文明快速发展又急剧衰落的叙述，我尝试着建构一种关于我们身处其中的时间和空间的可能性叙事，以此体现对未来的关照。在我接下来一个科幻小说系列的创作中，我将继续沿着这条路径做进一步的尝试。 但这条路径上有一个难以避开的陷阱，那就是：一不小心，少儿科幻就变成了浅显化的“伪成人科幻”。关于这一点，我曾在另一篇小论中谈过，此处不再赘述。 所幸，少儿科幻还可以有另一条路径可以探索，那就是从对无限敞开的世界的关注，回归到对无限敞开的世界观的观照。 在拙作《奇迹之夏》中，我尝试了一二。我让十二岁的主人公阿星陷入一场带有悬疑色彩的冒险故事之中。但我真正关心的，不是阿星如何去完成一场惊险刺激的冒险，而是在这场接连不断的冒险中，他的心灵世界会受到怎样的冲击？他的精神会发生怎样的蜕变？ 对于我的尝试，文艺评论家刘颋这样说：“《奇迹之夏》是从科幻视角来写的。它并不是我们理解的那种传统科幻写作，它是由一种科幻视角和科幻思想来结构文本的。”进而，她提出，少儿科幻“其实是一种世界观的重新构成，是一种对世界的重新构成可能性的探索和思考。它涉及对我们现有的人生观、世界观的一种质疑、一种反思、一种拓展、一种思辨”。 《奇迹之夏》还只是对刘颋老师观点的一些浅显的尝试。但在我的创作中，这种尝试并不是一时的心血来潮，从《你眼中的星光》开始，到《奇迹之夏》，我都竭力通过科幻的视角，去探索世界观构成的多种可能性。换句话说，我竭力在科幻的视角下，去凸显对生命的观照，对心灵空间的拓展，去实践一种我称之为“科幻视角下的生命体验与情感关怀”。 就像作协主席铁凝曾说过的一样：“文学应当有力量惊醒生命的生机，弹拨沉睡在我们胸中尚未响起的琴弦；文学更应当有勇气凸显其照亮生命，敲打心扉，呵护美善，勘探世界的本分。”我想，即使是少儿科幻文学，也不能丢掉这种真正的“力量”和“勇气”。 (责任编辑：admin) |