 人说“家有一老，如有一宝”。眼下耕耘在儿童文学花圃中的老作者，年届九五高龄的任溶溶以及圣野、孙毅，堪称沪上“三宝”。他们不但生活得充满乐趣，每年还有新著奉献给小朋友们。这不，几乎是一口气读完任溶溶的童诗新著 《没法讲完的童话》，无限感慨涌上心头。这部原创的童诗集收录了长长短短七十多首儿童诗，充盈童趣，诙谐而幽默。 任老的童话诗中看不到一丁点的说教成分，都是实实在在的情景和生动有趣的细节。写儿童诗，最忌写得成人腔，干巴巴地说道理。在任老的童诗里，做人做事的道理，已被生活的场景与情怀所取代，读者找不到一句说理的文字，但一首首读下来，有回味，有余韵，让人体会到“弦外之音”的哲思。《两个狗朋友》中没有一句写要爱护动物、做动物好朋友等，结尾写道：“那就好吧/我和同学在楼上温课/让它们两个/在下面院子里玩得好快乐”，展示出一幅和谐图景。 任老有自己独到的童诗语言。有人说，诗歌是抒情的。这当然没错。但童诗未必，任老写的童诗，是一种反抒情的诗，如同把说理藏匿起来一样，他把抒情也藏到了文字的背后。他的童诗，全由大白话串成，先看看诗的题目：《活着要做出点事情》《一路吃过去》《看电视广告》等等，明白如话，通俗易懂。用口语写诗，最能显出儿童诗的特点。表面上看来，有的诗句不太符合成人习惯读法，但却有着儿童的口吻，都规规矩矩地写诗，哪还有童趣、童心呀！其实，任老的语言，是经过几十年实践的最纯净的儿童语言。他早年做过语言文字规范化的工作，还以“任以奇”的本名，出版过专著《北方话新文字基础读本》等。所以，任老写儿童诗，是返朴归真，是化繁为简，以最简单、精炼的“白描法”，来表现儿童眼中丰富多彩的大千世界。 最后说说童诗的新视角。任老笔下不少题材源自他的童年。走过了95个人生之年，他却依然对自己的童年怀有清晰的记忆和亲切的重温。他以自己的生活来启发小读者认识那个年代，如《回忆小时候演戏》《爷爷的奖励》《我从小听故事》。他还从现实社会生活中，来捕捉当下儿童的情趣，如《嘴刁的小朋友》，写一个小朋友，从挑食到“样样他都吃进口”的饮食变化过程，针对性强，有很及时的现实意义。在忆旧与现状的两类题材、两种视角的交织下，体现出任老丰厚的童诗特点。 任溶溶的童诗，与传统的童诗有诸多不同处，是一种炉火纯青的历练，是一种功到自然成的探求。他让我惊喜地发现，童诗也可以这样写！ （《没法讲完的童话》任溶溶/著，浙江少年儿童出版社2018年5月版） (责任编辑：admin) |