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摘要：正确理解学术创新的内涵是科研上层次、攀高峰的必要前提。基于语用学研究的示范性讨论表明,学术创新体现为一个或多个维度(涉及研究对象、研究问题、研究范式、研究方法、理论框架、研究发现等)的突破;要做到学术创新,研究者需要将自己的学术研究“语境化”,契合学科语境,融入话题语境,明确可以突破的方面与维度,彰显“文献意识”“问题意识”和“评判意识”,加强“论证意识”;在论文写作时,研究者需要在文本中合适之处合理凸显本研究的创新成果,为读者尤其是审稿人准确把握本成果的学术价值提供便利。 【作者】陈新仁 【作者单位】南京大学外国语学院 【期刊】《福建师范大学学报：哲学社会科学版》 2017年第2期90-96,171共8页 【关 键 词】语用学研究 学术创新 语境化 文本呈现   【全文阅读】学术创新与文本呈现.pdf (责任编辑：admin) |