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年度值得关注的五大亮点 2017年儿童文学创作呈现出一些不同于往年的特点，比较突出的有以下五方面。一是弘扬社会主义核心价值观的作品涌现。韩青辰的小说《因为爸爸》书写人民警察的孩子，让我们近距离感受到这些当代英雄的家庭生活，体会到他们的牺牲和奉献，也就会对他们多一些敬意，多一分理解。孙卫卫的小说《一诺的家风》以外来儿童唐一诺的校园生活为依托，写出了家风对孩子道德品质修养的重要性。江苏凤凰少年儿童出版社约请儿童文学作家书写江苏“美德少年”的故事，以文学的方式书写孩子们身边的美德故事，2017年已经是第四届了。这些作品篇幅都不长，作家们通过深入采访，抓住所写对象身上最闪光的一点，清晰明了地写出来，让孩子们能够近距离体会身边的“美德”，对于宣传、树立社会主义核心价值观效果很好。 二是少数民族儿童文学填补了空白。由叶梅主编的“金骏马”民族儿童文学精品丛书从2016年10月开始，陆续出版了土家族作家宋庆莲的《风来跳支舞》、蒙古族作家韩静慧的《赛罕萨尔河边的女孩》、纳西族作家和晓梅的《东巴妹妹吉佩尔》、达斡尔族作家晶达的《塔斯格有一只小狍子》、壮族作家周耒的《铜鼓和猴王》等作品。由张锦贻主编的“中国当代少数民族儿童文学原创书系”，推出了藏族作家觉乃·云才让、维吾尔族作家阿瑟穆·小七、回族作家马金莲、蒙古族作家陈晓雷、哈萨克族作家图尔洪·米吉提、景颇族作家玛波、壮族作家黄钲、拉祜族作家李梦薇、土家族作家苦金和满族作家王立春等10位作家的小说。这些作家都是少数民族作家中的佼佼者。他们中有的已经出版过多部儿童文学作品，有的一直在写儿童诗，第一次写儿童小说，有的出版过多部文学作品但没有写过儿童文学，有的是资深儿童文学编辑，在两位主编的号召下，都写起了儿童小说，把笔墨对准了当下本民族儿童，在一个个生动有趣的故事里展现出本民族独特文化气质在孩子们身上的传承和发扬。这两套丛书对于当下中国儿童文学，可以说填补了一项空白，大大地丰富了中国当代儿童文学的表现疆域，也为当下儿童文学的艺术探索打开了新的途径。 三是传统文化更加受青睐。出现了一批挖掘传统文化之源，力求对传统文化创造性转化、创新性发展的作品。萧袤的“童话山海经”系列《羽民之国》《食火兽》《夜的守护神》把《山海经》里的人物、动物、植物以童话的形式“搬”到小读者面前，让他们会动、会说话，让经典古籍焕发新的生命力。王泉根主编的《代代相传的中国童话》共六册，是中国儿童文学研究方面的重要成果。正如编者所言：“中国传统儿童文学遗产，是一座尚待开发的文学富矿。我们的爷爷、爷爷的爷爷……都是从小听着这样的故事长大的。”这套书中收集整理的近百个中国传统民间故事中，或许就藏着中国人的精神密码。 四是儿童文学理论评论成果颇丰。青岛出版社2015年开始策划，12位编辑用半年时间精心打磨出版的《中国儿童文学名家论集》，由方卫平主编，收录了吴其南、金燕玉、王泉根、刘绪源、班马、孙建江、朱自强、汤锐、彭懿、方卫平等10位中国当代儿童文学理论研究方面颇有建树的研究者的论文集。这套论集可以说是新时期以来中国当代儿童文学发展脉络的一次梳理，从中可以见出中国儿童文学理论发展的轨迹，是重要参考文献。广西师范大学出版社出版的《生活在童话中——红楼儿童文学对话Ⅱ》则是对儿童文学现场的近距离审视。 五是较集中地出现了一批非儿童文学作家写的或编的“给孩子”系列或丛书。比如张炜致少年系列的《理想的阅读》和肖复兴的《读书知味》，都是专为指导儿童阅读而作；杨克主编的《给孩子们的一百首新诗》、叶嘉莹选编的《给孩子的古诗词》、王安忆选编的《给孩子的故事》等为孩子们选编的作品集；树才的《给孩子的12堂诗歌课》、李淼的《给孩子讲量子力学》、韩毓海的《伟大也要有人懂》系列等专为孩子写的普及读物。这些书籍在提升儿童阅读质量，填补一部分阅读水平超前的少年儿童的阅读需求等方面，会起到积极的推动作用，可以说是对儿童文学的有益的补充。 (责任编辑：admin) |