《小猪的秘密》，【法】菲利普·雅贝尔 文/图，史文心/译，海燕出版社2017年3月第一版，29.80元
    本书再度昭显了狼的真实本性，为这个近年来在儿童文学中过于弱化和低估的角色正名。
    《小猪的秘密》是一本关于秘密的图画书。
    小猪有个秘密！这也算不得是什么新鲜事儿，谁没有秘密呢？可小猪有几个好奇的朋友。喜鹊、猫咪、乌龟、麋鹿、豪猪还有大熊姐姐轮番上阵，想方设法要从小猪口中套出这个秘密：小猪，把你的秘密告诉我吧，我最会保守秘密了。你喜欢吃糖吗？我用糖果交换你的秘密好吗？要不然，我出钱买下你的秘密？……不断重复推进的情节烘托出了十足的喜感效果。最后，动物们甚至因为小猪坚持不肯“就范”，怀疑它是不是做了什么坏事瞒着大家。小猪经受住了朋友的各种“威逼利诱”，坚决不说出自己的秘密，但同时也为大家众星捧月般围着自己而洋洋得意。与众多千方百计想打探秘密的动物不同，悠闲的大狼对小猪的秘密丝毫不感兴趣，这让刚享受了动物们争相“追捧”的小猪感觉很失落。最后，小猪反而主动告诉了大狼它的秘密，也给自己和其他动物带来了厄运。有秘密的小猪和它那些好奇心太强的朋友们的结局，最后都成了大狼的秘密。
    这本图画书讲到了市场上众多图画书很少讲到的秘密。图画书是通过文图结合讲述一个完整的故事，图画在其中占有重要的比例和地位。因此，很多人认为图画书的受众是3—8岁的孩子。孩子年龄小，没什么秘密，家长也不希望自己的孩子有秘密，关于秘密题材的图画书就很少。当当、京东几大电商上关于秘密的图画书只有《嘘，这是秘密》《谁把秘密说出去》等寥寥几种，故事情节也大多是一个秘密被传来传去，最后人人皆知，不再是秘密。
    关于秘密，通常会涉及三种行为：一是打探秘密。对别人的秘密总想一探为快，当自己打探不到别人的秘密的时候，就会失望、不满甚至变得有攻击性。二是传播秘密。又分自己传播别人的秘密和别人传播自己的秘密。当别人信任自己，把他的秘密告诉自己并希望自己保守时，却总是无法做到；自己希望别人保守的秘密被泄露出去后，感到失望恼怒。三是保守秘密。对自己的秘密没有保守下去的决心，当别人对自己的秘密不感兴趣的时候，反而想主动说出原先一直保守的秘密。
    小猪的朋友们是想打探秘密。在我们周围，有太多人喜欢去探究别人的秘密了。人们为什么这么热衷于了解别人的秘密呢？原因很多：好奇、关心、怀疑、掌控、打击……也有人选择有意告诉别人自己的秘密，因为与某人共享一个其他人不知道的秘密，可能会让对方有受重视和与众不同的感觉，由此获得对方的信任。
    小猪的朋友们是出于好奇才一定要知道小猪的秘密。他们认为既然是好朋友，就应该互相坦承秘密，否则就会怀疑友谊的纯洁性，就像喜鹊说的那样：“朋友之间，应该毫无保留，要把所有事情都告诉对方。”尤其是当你知道了我的秘密时，作为交换，就应该同样让我知晓你的秘密。谁都有好奇心，可好奇心太过了就成了坏事，无意中就会制造矛盾、引发纠纷。国外有句谚语：“Curiositykillsthecat”，直译就是“好奇害死猫”。人们用猫有九条命来比喻猫的命大，怎么都不会死，但好奇却能杀死猫，可见有时好奇心太强多么可怕，甚至可能给自己和周围的人带来灾祸。每个人都有自己不想让别人知道的秘密，都有自己的隐私。谁都不希望自己是个没有隐私的“透明人”，把内心世界暴露在所有人面前，在别人眼里一览无遗。
    小猪最终没有守住自己的秘密。首先因为保守一个秘密，不管是保守自己的秘密，还是保守他人的秘密，都是一件很难的事情。长期保守秘密会让人感到很累，就像背着沉重的包袱，想尽快放下来。很多人最终会选择把秘密告诉别人，卸下自己心里的重担。所以大熊姐姐才会对小猪循循善诱：“小家伙，心里藏个秘密一定难受极了，那就把它告诉我吧。”
    其实小猪的内心是希望别人都来探究它的秘密的。如果它真的想保留自己的秘密，就不会主动用秘密去招惹狼，要知道狼是它的天敌。但小猪之前因为有这个秘密吸引了大家的眼光，成了朋友们话题的焦点，这种被众人瞩目的感觉实在太好了，让小猪飘飘然忘乎所以。它甚至一时忘记了大狼的凶残本性和潜在的危险，主动去接近狼，而大狼对秘密毫不关心的态度，让它感到不适应、不甘心，非要凑上去把秘密告诉大狼，最终给自己和朋友们都带来了祸事。小猪和朋友们被狼吃掉的情节在图画书中表现得非常隐晦。作者并没有用文字来直接点明，仅通过大狼T恤上裂开的心形图案、高高鼓起的狼肚皮、被扔掉的小猪尾巴这些细节揭示了小猪的命运，而后环衬上其他动物的衣饰鞋物洒落一地，暗示了小猪那些朋友们的结局。
    故事中，大狼对待秘密的态度其实是最正确的。大狼说：“我也有秘密。小小的秘密，大大的秘密；长毛儿的秘密，带刺儿的秘密。人人都有秘密。这样挺好。”作为独立的个体，每个人都有自己的隐私和秘密，都有属于自己明晰的空间界限，才能避免无谓的争端。这就是法国作者菲利普·雅贝尔创作《小猪的秘密》的初衷。
    家长应当把孩子当作一个独立的人来看待并给予相应的尊重，养成倾听的好习惯，允许孩子有一定的私密空间，让他们感到父母是可以信任依赖的，这样孩子的身心才能保持轻松愉悦，孩子才能健康地成长。如果真觉得有必要了解孩子的秘密，家长首先要和孩子处于平等的位置，不要逼迫孩子，可以答应孩子替他保守那些“小秘密”，或者主动说出自己的一些“小秘密”，慢慢引导孩子和自己交心。家长要及早给孩子上尊重他人隐私的第一课。
    这个故事的结尾，蠢萌的小猪和它的朋友们都被狼吃了，可能有的读者难以接受，觉得有点残忍。大家都爱看皆大欢喜的结局，喜欢宽容和爱的故事。尽管成人已经深刻体会到生活中并不只是鲜花笑脸，更多的是一地鸡毛，甚至坎坷荆棘，仍希望尽可能长久地保留孩子的天真纯洁，让他们感受到世界充满善意和公平。有的故事里，狡猾的狐狸不再吃鸡、凶残的狼和小羊成了好朋友……法国Lede⁃voir网站2015年12月12日对《小猪的秘密》的结尾做出了中肯的评价：“本书再度昭显了狼的真实本性，为这个近年来在儿童文学中过于弱化和低估的角色正名。书中的配图画风温柔、明快幽默，既弥补了结局的残酷感，而又并不削减其震撼力。”