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“还有一些小朋友十分活泼，在课堂上也坐不住。刚开始我都不知道怎么教他们，只好和他们一起玩耍。在玩的过程中，让他们开口说汉语，和老师用汉语交流。后来发现这个办法还不错，可以让每个小朋友都参与其中，开口练习。”汤雅馨补充说。 颜源曾在假期教一个孩子学习汉语。让她感到有趣的是，虽然这个孩子汉语水平处于初级阶段，只能说一些简单的词句，但是他的汉语歌曲唱得非常好。“这个孩子非常喜欢唱歌，他最喜欢的中文歌曲是《古老的传说》。每次唱中文歌时，他的吐字都特别清晰，和平时说汉语大相径庭。”颜源说，“学生们犯的小错误也常常会给我带来欢乐。外国人学汉语的过程中经常会提出一些有意思的问题，比如‘我吃饭在餐馆’‘今天一点冷’为什么不能这样表达。作为汉语母语者，我们平时很难意识到这些问题。他们提出问题，我们作为老师也会借此机会研究探索。这个过程很有趣。” 收获骄傲和友谊 对学子而言，在留学期间教汉语不仅是一个赚取零花钱的途径，其意义远远超过了一份兼职的意义。 贾程琪坦言：“看到自己教的孩子开始对中国文化感兴趣，汉语水平也在一点点地进步，我有种自豪感。孩子的父母也在熏陶下，开始逐步了解中国文化，熟悉汉语语音、汉字等。” 因为在当地家庭教汉语的缘故，贾程琪还结识了不少当地人，和他们成为朋友。“我和孩子的家人熟悉之后，就常常和室友一起去她家做客。这里的人非常热情好客，有一次，他们的邻居看到我们来做客，还邀请我们去参加烧烤派对。”贾程琪说，“这段经历让我融入到了当地人的生活中，在异国他乡收获了亲情和友情，有了一种归属感。” 颜源现在每个周末都会去教一位外国阿姨学习汉语。“她有自己的工作，还有孩子需要照顾，但是她还是坚持每周抽时间学习汉语，不断地提升自己。这是她对生活的憧憬：不断学习新的东西以使将来的生活有更多的可能性。看到她每周都在进步，我也很高兴。”颜源说，“这段经历不仅充实了我的生活，而且对我未来的职业发展也有很大帮助。我还和当地人建立了真诚牢固的友谊，遇到了可爱的学生。能够帮助他们进步，我也感到很高兴。” (责任编辑：admin) |