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哪些课本要变脸 小学一年级 语文、道德与法治 初中一年级 语文、道德与法治、历史 厦门日报讯 (记者 佘峥)新学期,我市小学一年级、初中一年级学生的三科教材将“变脸”: 首次使用“部编本”,其中,政治课连名字都改了。 昨天,市教育科学研究院开始组织老师培训新教材。从下学期起,我市小学一年级、初中一年级的语文、道德与法治,以及初一年的历史,都将使用“部编本”。 “道德与法治”就是之前的“思想品德”课,即俗称的“政治课”。 今年,全国的小学约有50%,初中约有60%,使用“部编本”。 部编本,顾名思义,就是教育部直接组织编写的教材。现有的中小学教材编写出版是“一纲多本”,即教学大纲只有一个,但是,允许各个出版社根据大纲编写教材,以语文为例,小学有12种版本,初中有8种版本。 语文 初一:体裁更多样 《故乡》等经典回归课本 以语文为例,在此之前,我市使用人民教育出版社编写的教材,俗称“人教版”。虽然今年小学和初中一年级的语文课本还是人民教育出版社,但是,是教育部组织编写,委托人民教育出版社出版,和以前的“人教版”不太一样。 部编本的语文有一个变化非常明显:传统文化的篇目增加了。据介绍,小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇。平均每个年级20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇,占所有选篇的51.7%,平均每个年级40篇左右。 体裁更加多样,从《诗经》到清代的诗文,从古风、民歌、律诗、绝句到词曲,均有收录;革命传统教育的篇目占有较大的比重。小学选了40篇,初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与〈山海经〉》等9篇。 小学:课本第一册识字量减少到300字 一年级的小学语文课本最大的变化是,以前是先学拼音再识字,现在是先识字再学拼音,这其实是借鉴了过去北师大版语文。 市教科院小学语文教研员肖俊宇说,小朋友先识40个字,学会写17个字后,才开始学拼音。他认为,这种变化的好处是:原先先学拼音,还分声母韵母,很多孩子分不清,难免有挫败感。而如果先接触汉字,小朋友毕竟是生活在中文环境里,此前在生活中已经认了不少字,识字课可以和他们之前的生活有机结合起来,减缓他们上学焦虑。 第二个大变化是第一册识字量减少,由400字减少到300字,并增大常用常见字的比重,减少一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。肖俊宇举例说,第一单元先学的40个常用字中,有“地”字,这对孩子来说并不陌生,在童话书、绘本里可以看到。在以前,课文选用的一些结构简单的独体字,比如“叉”字,但日常生活中用得不多。 第三大变化是,新增“和大人一起读”栏目。这里的“大人”可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等,也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事,表达是不一样的,儿童听到的故事不同,就会形成不同的语文素养。 历史 删除繁难旧偏内容 部编本的历史的一大变化是:多途径地了解历史,到社会中去认识历史,历史对学生也不再是干巴巴的过去事件的记录,会变得亲切且有趣。 据介绍,改版后的历史课,另一个大变化是把一些繁难旧偏的内容剪掉了,譬如说,过去第一课内容包括元谋人、北京人、山顶洞人等。新版教材只讲北京人,此外,新版历史教材增加了很多的图片。 道德与法治 课程模式越来越活 从2016年起,义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”、“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 据介绍,改版后的教材正文简洁,一般不超过三行字。每课的开始会从学生原有的经验出发,显得生活性更强。另外,学生活动也将更多,每课都有探究与分享环节。 (责任编辑：admin) |