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语言哲学与语言教学

http://www.newdu.com 2017-11-16 《常州大学学报(社会科 李晓红 参加讨论

    【摘 要】语言哲学是二十世纪西方哲学研究的一个重要领域,语言哲学家们对语言的解读冲破了传统“工具论”的窠臼,认为语言具有主体性、体验性和文化性。语言哲学对整个西方思想、文化等领域影响颇为深远,其中包括语言教学。语言哲学维度下的语言教学绝不是记忆之学、技能之学和训练之学,而是塑造人的精神的一门艺术。语言与哲学相互缠绕,互为支撑,从语言哲学所敞开的无限视域来反思和改革语言教学,必将极大地扩展语言教学的学术视野,提升其哲学研究的层次和境界,促进语言教学的哲学转向。
    【关键词】语言哲学;语言教学;主体性;体验性;文化性;哲学转向
        【作者简介】李晓红,浙江旅游职业学院外语系,教授,主要从事英语语言文化和翻译研究。
     (责任编辑:admin)
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