|
今年9月21日，是鲁迅先生诞辰133周年。鲁迅先生1881年9月21日出生在浙江绍兴，1936年10月19日在上海逝世。作为一位一代文学巨擘、思想大家，鲁迅离开人世时年仅55岁，他的生命历程实在是短暂的，然而，鲁迅先生留下的伟大作品和他的精神与人格魅力一样，是永远不死的。诚如诗人臧克家所言：有的人死了，他还活着。 作为中国现代文学革命的主将，作为一名坚忍、无畏的文坛猛士，鲁迅曾以手中的巨笔为中华文化开拓出一片新天地，并因之而升华为“民族魂”，赢得世人永远的赞颂和尊崇。然而，这几年来，鲁迅却不时受到一些“专家学者”无端的质疑，以至于鲁迅的作品都要渐渐地淡出中学语文教材了。 也许，是因为先生的有些文章因为时代久远有些晦涩，理解起来不是那么一目了然。导致了一些人说：看不懂鲁迅的文章。但在笔者看来，更可能是因为鲁迅先生的思想非比寻常的深邃，所以不那么让如今的一些年轻学子很容易地领悟。不是吗，曾有一个时期里，校园内流传着这样的话：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。但这绝不能因此而“告别鲁迅”，相反，在鲁迅先生离开我们已经78个年头的当下，在历史已进入21世纪第二个十年中期的当下，我们更应该走近鲁迅，学习鲁迅，继续追随鲁迅的脚步前行。联想到近年来新闻战线正在开展“走基层，转作风，改文风”活动，笔者以为，包括新闻界人士在内的社会各方人士和青少年学生，都很有必要学习和发扬光大鲁迅的文风的。 鲁迅的文风特点有哪些，非一言可以概括之。比如：犀利辛辣以至于“嬉笑怒骂皆成文章”；比如文笔老到、功底深厚以至于“引经据典信手拈来”等等。但至少有一点是不应存有什么异议的，那就是鲁迅的文风特点之一就是“言简意赅，要言不烦”。 读鲁迅的作品尤其是先生最后十年在上海写下的大量杂文，可以说是“增之一分则嫌多，减之一分则嫌少”。鲁迅晚年的创作可以说是异常地勤奋不懈，如他所说“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。也因此他达到了创作的高峰，先生人生中的最后十年也因而成为“丰产期”。但鲁迅绝不会因为赶文章而有丝毫的马虎或懈怠，更不会将文章“短的拉长，长的更长”。“文章不写一句空”，这话放在鲁迅的作品上，是最合适不过的了。这方面的例子可以说是举不胜举的。 当下，社会正处在日新月异、快速发展的时期，大量新情况、新问题不断涌现，意识多元、多样、多变以及“碎片化”的特征日益明显，包括青少年一代在内的社会公众特别渴望理论上的指引，观念上的廓清。面对公众如此这般的需求，任何“干巴巴的喊口号，硬邦邦的讲道理”，居高临下，空洞说教，只能显得苍白无力，只能让人敬而远之，甚至产生逆反情绪。 所以，我们的新闻工作者、理论工作者，是否在当下的“走转改”活动中，也读读鲁迅的作品，学学鲁迅的文风。努力地把深刻的道理说得简明扼要些，努力地用群众都能听懂、听明白的语言来阐释理论观念，让理论文章、让新闻稿件变得可亲可近些。笔者认为，这不会是多余的提醒吧。 （作者系上海外国语大学副研究员） (责任编辑：admin) |