 [丹麦]克努兹·伊列雷斯著 孙玫璐译 教育科学出版社2010年6月出版 该书吸收了当今学习研究领域的最新成果，紧紧围绕学习的理论基础、结构与性质、过程与维度，以及学习障碍、影响学习的因素、实践领域的学习等主题系统展开，几乎探讨了所有有关学习的基本课题。作者采取了一种广阔的视角，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架，阐述了学习分类理论与整体性的学习理解，并对诸多学习过程和脑功能的当代研究、自我认知，动机和能力发展等课题提出了富有启发性的见解。 |
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[丹麦]克努兹·伊列雷斯著 孙玫璐译 教育科学出版社2010年6月出版 该书吸收了当今学习研究领域的最新成果，紧紧围绕学习的理论基础、结构与性质、过程与维度，以及学习障碍、影响学习的因素、实践领域的学习等主题系统展开，几乎探讨了所有有关学习的基本课题。作者采取了一种广阔的视角，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架，阐述了学习分类理论与整体性的学习理解，并对诸多学习过程和脑功能的当代研究、自我认知，动机和能力发展等课题提出了富有启发性的见解。 |