 刘光霞著，浙江教育出版社2008年1月出版 本书从关注评价对象、转换评价视角、优化评价方法、改进评价过程、创新评价表达、丰富评价形式、提升评价手段、发挥评价功能等八个方面入手，围绕新课程改革下如何全面评价学生，发挥评价的教育激励功能，促进学生全面成长，促进教师教育、教学评价水平的提高，促进学校的发展等热点问题来编写。包括对学生思想、学习能力、行为习惯、课堂提问等各方面评价的技能技巧。实用性极强，教师可以据此举一反三，在教学中灵活应用。 |
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刘光霞著，浙江教育出版社2008年1月出版 本书从关注评价对象、转换评价视角、优化评价方法、改进评价过程、创新评价表达、丰富评价形式、提升评价手段、发挥评价功能等八个方面入手，围绕新课程改革下如何全面评价学生，发挥评价的教育激励功能，促进学生全面成长，促进教师教育、教学评价水平的提高，促进学校的发展等热点问题来编写。包括对学生思想、学习能力、行为习惯、课堂提问等各方面评价的技能技巧。实用性极强，教师可以据此举一反三，在教学中灵活应用。 |