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《震动》:地震中被困的6个孩子

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育报 郭铭 参加讨论

    扬州市教师王巨成的新作《震动》日前由中国少年儿童新闻出版总社推出。
    此前《震动》曾在《儿童文学》杂志上连载,当时就受到一些小读者的喜欢和追捧。这本关于少年在特定的环境背景里成长的小说,以青春校园故事为切入点,以6个矛盾重重的中学生为主角。书中描写了6名少男少女在大地震中被困郊外、克服困难、最终全部生还的故事。书中人物在缺水缺食又有人受伤的情况之下,依靠求生的本能和人性的善美,战胜了人性中的卑劣,互相团结信任,同舟共济,共度难关。
    这部小说用艺术的方式提出了两个重要的教育问题,首先,不要给还在变化、成长中的孩子贴上“问题孩子”的标签,这既是不科学的,也是对孩子的严重伤害。许多孩子因为被贴上了这种标签而感到深受伤害,从而误入歧途。
    其次,青少年有较强的自我教育能力,这种能力在适当的环境中会迸发出来。书中所描绘的地震后的相关突发事件对孩子们进行了“裂变式”的教育,而这种变化首先蕴藏在孩子的内心,这种人性真善美与假恶丑的搏击,真实地演绎出青春期孩子人性的变化。而孩子的自我教育能力经常被忽略,这是目前教育需要重新开发的重大因素。
    在新书首发仪式上,中少社宣布“多难兴邦;磨难树人”系列教育活动启动,此次活动将以唐山为起点,面向全国中小学学生进行“灾难中的爱与成长”主题文章征集、海报设计大赛等活动,进而引导未成年人正确理解灾难,领悟生命。(郭铭)


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