在我众多文友中，有三位因创作道路与我酷似而感到分外亲切，成为挚友。他们是浩然、马来西亚的马汉，以及孙卫卫。作家浩然大名鼎鼎，无需我多赘。马汉原籍广东汕头，从小随大人流浪至南洋橡胶林垦荒。他们两人俱已仙逝。马汉幼时家境极为困难，上小学时一日三餐无着落，被迫四处投稿挣点稿费；通过个人努力奋斗成为大马著名作家。浙江少儿出版社出过他的自传体小说《阿方奋学记》 ，里面的“阿方”实际是他自己。我两次赴马来西亚参加学术会议并巡回讲学，其实都是他一手策划和邀请的。孙卫卫是我的“忘年交” ，小我38岁，陕西周至人，农村出身，也是通过自己极为勤奋的努力、到处投稿、得到许多不知名编辑的帮助成为一名成就卓著的儿童文学作家。
    孙卫卫《一诺的家风》 ，不仅是一本优秀文学图书，实际也是一部极佳的家庭教育、家风教育著作。记得美国已故黑人领袖马丁·路德·金说过：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素质，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识与品德高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。 ”孙卫卫在书中先后通过对区教育局女副局长、班主任罗老师乃至对唐一诺家租住的城中村小卖部于姓老爷爷，特别是对唐一诺及其父母、一诺同班同学周宇飞的父母等家庭人物形象的精心塑造与刻画，体现了大人的言传身教，尤其是身教对于孩子的成长及他们在成长中按传统道德准则树立良好价值观，至关重要的潜移默化的影响。
    说这部作品是孙卫卫文学创作上的突破，一是，以家庭家教家风为主题的创作对孙卫卫来说，完全是一个新的尝试，也是一个重大挑战，在儿童文学题材方面是一种极为重要的扩展。二是，相对于作者以往作品的“单纯” ，这部书在刻画人物形象、描叙当下校园内外生活、展示丰富的人际关系以及用鲜活精炼的语言设置矛盾冲突、编织故事情节等等方面，都呈现出复杂的面貌，且有不少出彩之处。故事复杂，作品的丰富性就会大大提高，从这一点说，作者超越了自己。
    由孙卫卫这部作品，我想说：过去我们批儿童文学的教育性有些过头了。对小读者耳提面命、枯燥训诫、搞“教育工具论”等固不足取，但难道儿童文学可以抛弃教育功能吗？给小孩洗澡决不能将孩子和洗澡水一起泼掉啊！重视儿童文学的教育功能，正是作家责任感使命感的表现。一点不讲教育性的儿童文学是不可思议的。孙卫卫这部作品，正是一部对稚龄儿童少年实施传统道德精神教育，教育他们怎样做有良知、懂得爱人助人、有博大胸怀的人的优秀作品，值得向当今广大学生、家长大力推广阅读。
    孙卫卫的作品，语言有自己的特色，简练流畅有如日常白话，无华像乡野泥土，素朴似赤足农民；无论写乡村城市，还是写校园社会，生活气息很浓，而且折射出各种与时代相关的人情世态，作为儿童文学，饶具儿童特点，字里行间跃动着一颗天真无瑕鲜活可爱的童心，童趣盎然又文采斐然。
    孙卫卫从一个无忧无虑少不更事的烂漫村童到一个成熟的作家，有他的刻苦努力超人勤奋，也与当年师长前辈的谆谆教诲和悉心导引分不开，与他所受到的家庭教育分不开。他用他的经历告诉读者，家庭、家教、家风在一个人的成长过程中是多么的重要。
    近来琐事缠身，但我还是将《一诺的家风》一口气读完。我要说，这确实是一部很好看的儿童长篇小说，可读性很强，是我国近年儿童小说创作的新收获。我愿向广大的大小读者竭诚推荐。