作者徐鲁
    
    我的恩师，诗人、翻译家徐迟先生，是冰心1931年在燕京大学教书时的学生。徐迟老师在世时，给我讲过当时的冰心留给他的美好印象。
    冰心给学生们开了一门课，就叫“诗”，每星期上一小时的课，讲英国浪漫主义诗人雪莱和拜伦的诗，也讲“湖畔诗人”华兹华斯、柯勒律治的诗。冰心当时刚刚生下第一个孩子，是一位年轻又慈爱的母亲。她时常推着一辆婴儿车，在燕大校园的林荫下，在未名湖畔的阳光里，娴静地来去。当时已是一名青年诗人的徐迟觉得，这样的情景非常动人，本身就像一首美丽的诗。
    冰心每次来给学生们上课时，总会夹着一册精装本的英文诗选集，轻轻地走进教室，就座以后，打开书念出其中的某一首，然后开始讲解和分析这首诗。她用流利的英文讲课，也没有课本，徐迟老师说：“虽然她讲的什么我不能全听懂，但这是一门多么美丽的课程啊！听着冰心老师的这门诗歌课，我们中的不少人后来都成了诗人或诗歌研究者……”
    另一位我一直尊为老师的文学前辈、童话家葛翠琳老师，也是冰心和她的丈夫、著名社会学教授吴文藻先生在燕京大学的学生。葛老师进入燕大读书的时间比徐老师稍晚一些，但是她和冰心在一起的时间更长，与冰心也更亲近。新中国刚刚诞生的那几年里，葛老师还经常与冰心一起，在中国作家协会的儿童文学小组里开会、学习、讨论，葛老师也一直把冰心视为自己儿童文学创作上的老师、朋友和引路人。到冰心晚年时，葛老师又与雷洁琼、韩素音一起，创办了以冰心的名字命名的儿童文学奖——“冰心奖”。
    如今，“冰心奖”已经走过了二十五年历程。她已经不只是一个儿童文学奖、儿童图书奖了，而是成为一种精神、一种理想和信念的象征，是来自冰心的生命和作品中的热爱祖国、热爱人类、热爱孩子、热爱儿童文学事业、追求真善美的精神与信念的象征。
    正是因为徐迟老师、葛翠琳老师与冰心的这些渊源，我在作为冰心奶奶的一名“小读者”之外，与她似乎也有了一点间接的联系。
    1995年，冰心老人在世时，主编过一套《新时期儿童文学名家作品选》，每人一集，共有14位作家的作品入选，其中诗歌只选了金波和我两人的作品。依照当时的年龄来看，我还很年轻，是其中最年轻者，能忝列这套丛书作者之列，真是荣幸之至！这套作家选集由冰心故乡的出版社在1996年10月正式出版，冰心亲笔为丛书题写了书名。这是我与冰心又一点间接的联系吧。
    此外，多年前我还写过一篇《永不熄灭的小橘灯》的散文；应邀为《小橘灯·冰心作品选》撰写过一篇序言；2012年秋天，“海外华文女作家协会第十二届双年会暨海外华文文学论坛”邀请我做主题演讲，我演讲的题目就是“在冰心先生的慈辉里——华文女作家对儿童文学的引领与贡献”。
    因我素来敬仰冰心，喜爱冰心的作品，所以，当广西师范大学出版社魔法象童书馆的编辑朋友邀我为少年朋友撰写一本《冰心的故事》时，我感到十分荣幸，愉快地接受了这个美好的写作任务。也因了这本传记故事的写作，我有机会通读或重读了冰心几乎全部的作品，也拜读了有关冰心的五六种长篇传记和数种研究资料集，对她的生平经历、各类作品和精神世界，有了一些新的理解、认识和感悟。
    作为一位“世纪老人”，冰心一生的经历和故事，远比我这本小书里写到的要丰富得多、复杂得多。然而要给少年朋友们写一本篇幅不长、比较清新和流畅的传记读本，就需要对主人公一生的故事做一些删繁就简的剪裁和取舍，在保留那些重大和重要的生平事件的前提下，尽可能选择那些适合少年儿童阅读和理解的故事来讲述，舍弃一些过于烦琐、复杂和“乏善可陈”的事件。我在写这本传记故事时，就是这样要求自己的。我想尽量用比较清丽、浅显的散文化语言，来讲述冰心一生中经历的重大事件和人生故事，在寻绎她不同时期创作各类作品的心路轨迹的同时，也向小读者展现冰心作品的艺术成就，展现冰心纯洁、善良和高尚的人格魅力。
    那么，我们应该向冰心奶奶学习什么呢？在冰心奶奶的品格和精神世界里，有哪些闪光的东西呢？简要说来，至少有以下几点，我希望少年朋友们能在阅读这本传记故事时有所发现和领悟：
    一是冰心奶奶热爱祖国的高尚情怀。从她小时候在大海边听爸爸讲述北洋水师和甲午战争的故事，到她投身到伟大的五四爱国运动的洪流中，一直延续到她的晚年，冰心奶奶炽热的家国情怀始终没有改变。她把自己一生的爱、一生的才华，都奉献给了自己深爱的祖国和人民。
    二是冰心奶奶热爱人类、热爱孩子、热爱大自然的赤子之心。冰心奶奶把自己赤诚的心献给了这个世界，她和她的作品因此受到了全世界不同文化背景下的读者的拥戴。正如她的老朋友、文学家巴金先生的题词中所说的那样：“思想不老的人永远年轻，冰心大姐就是这样的人……好几代的孩子读她的诗文，懂得爱世界、爱大海、爱星星。听她的话，年轻人讲‘真话’写‘真话’，为国家为人民奉献赤诚的心。作为读者，我敬爱她；作为朋友，我为她感到自豪。”
    三是冰心奶奶常怀孝顺父母、敬爱长辈与感恩他人之心。这也是中华民族传承千年的传统美德。我们从冰心与自己最敬爱的母亲之间的唇齿相依、与父亲之间既是父女又似朋友的融洽关系、与弟弟们之间动人的手足之情中都能感受到，一种传统的孝亲和感恩的美德，在冰心奶奶一生中的每一个时期，都熠熠闪光，给人带来光明和温暖。
    四是冰心奶奶对自己所热爱的儿童文学事业锲而不舍的追求。凡是生活在20世纪中国儿童文学园地里的作家，有谁不曾做过冰心奶奶的“小读者”？谁的心灵，不曾被那盏闪烁着朦胧的橘红色光芒的小橘灯温暖过、照耀过？谁的情感和文字里，不曾接受过那涓涓春水的无声润泽？谁的记忆里，不曾珍藏那宝石般晶莹的繁星的光芒？繁星永照，春水长流。冰心奶奶留给我们的儿童文学作品，是一笔极其宝贵的精神遗产。她博大、慈爱、纯净的生命，将永远地存活在她的作品里，是大海，是玫瑰，是繁星，是春水，也是那盏不灭的小橘灯所闪耀出的永恒的温暖与光明。
    记得在贫寒的高中时代，我曾向同学借过一本商务印书馆出版的《居里夫人传》，那真是对我这个乡村少年起到了“励志”作用的一本传记故事。也许从那个时候起，在我的心里就埋下了一种信念——名人传记故事励人心志。我写《冰心的故事》的时候，不时地会想到那本《居里夫人传》。也就是说，我在写这本传记故事的时候也会提醒自己，不要忘记了“励志”精神。因此，我期待，我写的这本传记故事，也能成为献给少年朋友们的一本励志之书。
    徐鲁
    2016年深秋于东湖梨园