Jibo 既要练好汉语 还学中式思维(2)
http://www.newdu.com 2024/11/25 04:11:51 北京晚报 卢文 参加讨论
Jibo会再长大吗 小个子Jibo进了家门,想长个头是没戏了,不过这并不意味着Jibo就不会“长大”了。Jibo的成长,“长”的是智力,是思维,是与人类打交道的能力。 从最初的设想到Jibo即将“出生”,辛西娅·布雷泽尔经历了近二十年的“孕育”。为了这次能给Jibo顺利“接生”,辛西娅也已从麻省理工辞职创业两年多了。 在这两年的时间里,Jibo已经完成了第一代的绝大部分软硬件设计,具备了听、写、看见、感知触摸、播放歌曲、评价电影这样的能力。更重要的是,辛西娅和她的研究团队搭建了一套易用的开发环境,开发者可以通过这个易用的开发环境,帮助Jibo提升音频和语音能力,识别话语并通过说话作出回应;加强Jibo的视觉处理能力,使其可识别面孔和活动,并在自己的显示设备上展示动态的可视化内容;也能让Jibo做出更丰富、更富于表现力的动作。 辛西娅将赋予Jibo智能称为“个性化人工智能”,除了让开发者能赋予Jibo更好的人际交往能力外,更重要的是让Jibo自己具备更好的学习能力。有了这种学习能力,Jibo才会不断“长大”。 麻省理工曾评价辛西娅·布雷泽尔“特别喜欢研究关注人类关系和互动的、具备生物外形的技术项目”。 翻看辛西娅在麻省理工的研究清单,会发现20项研究项目涵盖的研究关键词,既包括长期互动与性格养成、机器关系与儿童认知、社交机器人的意图理解和表达、思维训练和好奇心的培养,也有互动性的故事讲述、助理驾驶机器人、机器人用于儿科护理…… Jibo未来的“成长”,包含了如何理解人类的行为、如何像人一样对沟通和问题作出反应、如何学习新的能力、如何通过行为与人类形成情感关系。辛西娅希望这些人性化的机器人能有更好人际交往的技巧,甚至可以帮助家庭成员间更好地相处、互动。 辛西娅喜欢用“关系、情感、互动”这样的词来描述Jibo,而非“设备、数据、功能”。 她说,我们过去在设计机器人时形成了两个维度:使用价值和情感纽带。过分强调使用价值,机器人就会变成工具;而一味只有情感纽带,机器人就会变得像一个玩具。Jibo则是介于两者之间,即在与人的长期相处中不断学习新的技能并形成性格。 “这是社交机器人的关键,即人们是否会像家庭成员一样对待Jibo,而不是把Jibo看成机器。” (责任编辑：admin) |
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