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缺时间——孩子们的负担仍旧很重，几乎没有属于自己的读书时间
和很多老师交流时，老师们经常问我：你们孩子阅读的时间从哪来呢？他们说，他们天天在学校里忙着教学任务，根本没有时间。老师们的疑虑是真实存在的，一个小学语文教师每天备课、上课、批改作业等，还要完成一些教育工作，学校里的8小时是不够用的，还有不少工作是需要带回家完成的。
孩子们也是如此。他们每天在学校里学习各门课程，回家完成老师布置的作业，何况作业量并不少，加上晚上或者是节假日仍要去参加各种各样的补习班。尽管减负之声不绝于耳，但是真实的情况是，孩子们的负担仍旧很重，几乎没有什么属于自己的闲暇时间，所以也就出现了刚才老师的疑问。
其实，“罪魁祸首”还是应试教育，老师们为了让孩子考出好成绩，把教材“翻了个底朝天”。为什么呢？考试要考呀！孩子们每天做着各种各样的习题，原因是老师们觉得这样反复练、练反复，考试胜算的可能性比较大。于是，老师陷入怪圈，孩子们自然就成了受害者，就像米切尔·恩德的幻想小说《毛毛》里所提到的那个灰先生。没有闲暇，哪来心情？更谈不上捧起书了。
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