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在民国时期的知识分子群体中，傅斯年是最杰出的、最有影响力的人物之一。他学贯中西，博学多识，一生出入于学术与政治之间，被他的老师胡适誉为人世间一个“最稀有的天才”，说他是“最能做学问的人，同时他又是最能办事，最有组织才干的天生领袖人物”,还说他“有人格，有思想，有胆量，敢说话，敢说老实话，这许多才性使他到处成为有力量的人”，并认为“人世最难得合并在一个人身上的才性”，被傅斯年“一身兼有”。傅斯年北京大学时的同学毛子水和罗家伦则称赞傅斯年“一生代表的是浩然之气”，这种浩然之气，“包含了天地的正气，和人间的生气”。作为学贯中西的知识分子，傅斯年一生的思想虽然丰富而博杂，但却始终以强烈的社会责任心和历史使命感，关注学术与教育，关注社会与民生，关注民族与国家，毕生为学术和教育发展以及社会进步而不懈奋斗，表现出对社会强烈的公共关怀精神和“自任以天下之重”的文化人格。郭学信教授所著的《傅斯年研究》（中国社会科学出版社）一书，正是以傅斯年所体现出的公共关怀为立足点，对傅斯年的人格特质、人生关怀、社会批判与改造意识、高等教育理念等进行深入论析，从个案研究层面，展现了20世纪上半期中国现代化进程中知识分子的文化人格及其价值取向。作者认为，在中国20世纪前半世纪从传统向现代转型的历史时期，傅斯年是一个无法绕开、特别值得关注和研究的历史人物，这不仅是基于他的才学，基于他的学术地位和贡献，也是基于他的人格魅力，基于他的思想和社会影响。在民国时期的知识分子群体中，傅斯年就是一个范本，堪称那个时代“公共知识分子”的典型代表。在他身上，集中凸显了一个具有社会良心和社会担当精神的知识分子，如何在历史与现实、传统与现代相互交织和相互制约下，肩负起中华民族文化振兴和社会进步的历史使命。（作者：栾淑玲）
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