语文网-语言文学网-读书-中国古典文学、文学评论、书评、读后感、世界名著、读书笔记、名言、文摘-新都网移动版

首页 > 学术理论 > 语言学 > 观点·对话·访谈 >

砸开句号 伸展问号——大学生的学术使命:李宇明书记为2015级新生做开学第一讲(4)


    二、问号
    问号(?)是指学术的疑惑和疑问,指科研问题。与句号相比,它是一种“高级糊涂”状态。
    问号是打开问题的钥匙,是学术进步的掘进器,是前进的内驱力。问号(?)之形,也酷似追求真理的躬耕劳作的身影。一个人拥有多少问号,就拥有多少学术动力。能够提出什么样的问题,标志着一个人的学术品位。能植入他人脑中多少问号,代表着有多大的学术影响力。解决了多少问号,解决了什么层次的问号,代表着学术贡献度。
    大学教师,应是善于在学生脑中植入问号的人,而不仅仅是知识的传授者。韩愈《师说》:“师者,所以传道受业解惑也。”当今之世,用“传道、授业、解惑”来表述教师之职责,已不确当。教师应是人师,应是帮助学生寻求问号、解决问号的学术导师。
    
    新生认真聆听演讲 
     (责任编辑:admin)