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介词标记“连”的构句机制及情景语义研究


    摘要:
    以介词“连”为标记的句式,是汉语一种特殊的句式,形成了独特的框式结构“连……都/也/还……”。“连”具有介引功能,引进强调对象,形成了五种结构模式。对这五种结构模式进行详细描写,既分析了句式形成的限制条件,又归纳了构句的规律,探讨了“连”字句的理据性。不同语境下的“连”字句的情景语义是不同的,可以把“连”字句的情景语义归纳为五种类型:强调义、隐含比较义、包括义、极性义、推测义。在对外汉语教学中我们既要重视“连”字句的形式,也要重视“连”字句的情景语义,这样才有利于外国留学生习得汉语“连”字句。
    关键词:
    “连”字句 构句机制 情景语义 习得问题
    作者简介:
    王振来,辽宁葫芦岛人,辽宁师范大学教授,博士,主要从事汉语语法和汉语国际传播研究。
    基金项目:
    国家社会科学基金项目(10BYY063);辽宁省社会科学规划基金项目(L14DYY039)
     

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