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山中访友读后感300字


    “山中访友”,听了这个名字,你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢?这你就错了,作者访问的其实是大自然的万物生灵。
    这篇抒情散文描写了作者走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声。在做着艳丽,山中的一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的“人”,都是自己的挚友、从而创造出了一个如诗如画的世界。
    作者与花树、鸟石、草木、山水为友,这是多么的美好啊!我们应该学习作者这种拟人的修辞手法,如“鸟儿呼唤着我的名字”“露珠与我交换眼神”“每一棵树都在望着我”······这种拟人的修辞手法让语言更加富有感染力、让文章中的事物更加鲜活、我们应该借鉴这种写作方法。
    这篇课文告诉我:大自然是美丽的,我们要与大自然和谐相处,不去破坏它,要去呵护它。当我们与山清水秀为伴,与花草树木为伍时,我们的心情就会无比欢畅。善待大自然,就是善待我们自己。
    (二)
    开学了,我们语文课学习了第一篇课文,叫《山中访友》。这篇课文写得特别棒,令我难忘,我都想去看看了。
    
    这篇课文主要内容是:作者李汉荣带着满怀的好心情独自去访友了。他先拜访了他第一个老朋友古桥。又走进一片树林,鸟儿呼唤他的名字,露珠与他交换眼神,每棵树望着他,当他靠在一棵树上,他仿佛自己也是一棵树。他又拜访了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀,最后拜访了落花、落叶、石头。
    作者山中的“朋友”描写的有声有色、生动,体现了作者对这些朋友的喜爱,也表达了作者热爱大自然的感情。读课文时,我感受到了我自己也在拜访这些朋友。
    (三)
    作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥,然后走进了树林,访问了鸟儿,露珠和树。作者把自己联想成树,脚下长出根须,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液。后来,作者又去跟他的朋友们打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有悬崖,有白云,还有云雀。在雷阵雨过后,作者带着满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色,踏一条幽静的小路回家了。
    作者与大自然的关系很好,先是老桥,鸟儿,露珠,树为树林的好朋友;然后山泉,溪流,瀑布,悬崖,白云,云雀为山中老友;最后走进大自然捡起落花闻到芳香,拾起落叶感受到生命的奥秘,敲击石头听到回声为倾诉者。而在现实生活中,人类根本做不到与大自然融为一体,而去糟蹋它们,滥砍树木,踩踏花草,乱扔垃圾,随地吐痰,这些做法只为了自己让方便,而没有实际的去行动。当你保护大自然的时候,你会发觉这里很干净,没有一点杂草,整个人躺下去,放轻松的时候你会觉得很舒服,对吧?
    到你怀着一个好心情看这个世界时,你会发现世界原来如此妙不可言,大自然原来如此神奇,另人陶醉,不禁想做起大自然的一员,去亲自感受大自然的脉搏的跳动,用大自然的语言跟游人进行一字用心的交流。
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