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  • 副词“还”的歧义及相关语音问题

    2017-11-16

    摘要: 本文基于语用视角,利用语义指向分析法解析"还"字句可能存在的语用歧义,并运用现代语音学手段论证"还"字句歧义的语音表现。研究进一步证实,汉语重音的声学表现首先是扩大...

  • 留学生眼中的中西文化之别

    2017-11-16

    以下发表的一组文章来自于2015年春季学期清华大学人文学院方朝晖教授给清华大学外国留学生讲授的一门课,课名为“中国社会与文化比较研究(A Comparative Study of Chinese Society and Culture)”...

  • 系统功能语言学的认知观

    2017-11-16

    摘 要: 本文讨论上世纪80年代认知语言学研究兴起后,系统功能语言学家对认知、认知科学和认知语言学的观点。主要整理汇报韩礼德散见在不同时期有关认知的评述和观点,间或谈到其他...

  • 类说记号对古文字结构的繁化作用及其规律

    2017-11-16

    分页标题 分页标题 分页标题 分页标题 分页标题 注释: (作者单位:华侨大学华文学院) (本文参考文献请参阅《汉字文化》2015 年第4 期)...

  • 徐大明:机器翻译与语言学习的竞争趋势

    2017-11-16

    徐大明 【 作者简介 】 徐大明,澳门大学人文学院中国语言文学系特聘教授;澳大利亚悉尼大学兼职教授;国际城市语言学会会长。《中国语言战略》(南京大学出版社)、《语言资源...

  • 名词的描述性语义特征与副名组合的可能性

    2017-11-16

    摘 要: 本文从名词的语义特征角度探讨副词与名词组合的可能性问题。首先区分出名词的关涉性语义特征和描述性语义特征,并对描述性语义特征作了多角度的分析。接着讨论了名词的描...

  • 集中识字识词,汉语不再难学——汉语是最好学好教的语言系列谈之五

    2017-11-16

    汉语的最大特点是字词为本,字少词多。说真的,外语中二三十个字母组成数十万数百万单词没有什么神奇的(单词还在急剧地膨胀着),学习起来非常吃力;而三四千常用汉字组成无...

  • “把似/把如”的词义与理据

    2017-11-16

    摘 要: “把似/把如”是宋元时期常见的一个口语词,用法灵活,词义复杂,自张相(1953)以来,解释者不乏其人,但意见颇为纷歧,对同一个例子往往有不同的理解,至于“把”字作何解、“把似...

  • 日研究发现光线可控制脑内神经回路

    2017-11-16

    新华社东京9月22日电 (记者蓝建中)日本京都大学和筑波大学的研究小组日前报告说,用光照射灵长类大脑中特定的神经回路,可实现对目标神经回路的高精度操控。 这一成果有望帮助弄清...

  • 敦煌韵文中阴入相混现象之考察

    2017-11-16

    作者简介: 徐朝东(1970-),男,安徽安庆人,博士,南京师范大学文学院教授,研究方向为汉语语音史(江苏南京210097)。 内容提要: 敦煌曲子词中有4例、变文中有2例阴入混押的现...