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《天行者》：一部民办教师的心灵史

刘醒龙著；人民文学出版社出版 民办教师是20世纪中国最特殊的知识分子群体。他们生活在中国农村最底层，收入微薄，却顽强支撑起近半个世纪以来中国乡村基础教育的大厦。他们是...

《老师的谎言》：美国历史教科书中的错误

[美]詹姆斯·洛温著，马万利译，中央编译出版社2009年12月出版 全球畅销100万册，这在目前的历史社会学著作中堪称绝无仅有。该书一经出版便在美国掀起强大的历史阅读热潮，在中国...

《教师不可不知的心理学》：心理学揭开教育的另一面

这本书不同于一般的心理学普及读物，更像是作者对自己从事的教师职业的回顾和反省，同时道出了校园里到底发生了什么事，以及以后的教育到底要往什么方向走 唐全腾著，华东师范...

《怪诞心理学》：怪诞行为背后的心理奥秘

在平时的教学生活中，如果我们多利用心理学原理，和孩子玩游戏，既能给孩子带来快乐，又能通过游戏了解孩子的特性和内心 [英]理查德·怀斯曼著，天津教育出版社2009年7月出版 你...

《教学案例创新设计》：开创作文教学序列体系

开创作文教学序列体系——“新概念快速作文教学案例创新设计”丛书独辟路径 曹洪彪主编，文心出版社2008年9月出版 在中国多方有识之士认真探索作文的发展和出路之时，曾主编过《...

《学校在窗外》：揭示教育改革陷入迷雾的缘由

黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版 教育改革要回归教育本源，即通过教育的过程，让每个人拥有获取知识的能力，实现人格的最大发展，让每个生命都活得精彩 继《童年与解...

《开放式活动课程》：营造开放的教学空间

长期以来，我们的语文教学仍处在一种相对狭隘、封闭的状态中，当前更迫切的是打破课本是学生唯一的信息源，让学生主动参与教学，把课堂学习与实际生活紧密联系起来 营造开放的...

《融合中静悄悄地成长》：教师个人知识管理策略

个人知识管理是一项贯穿于人的一生的工作。它既是整理个人知识的过程,也是触摸“有知”与“无知”边界的过程 岳亚平著，江苏教育出版社2009年6月出版 团体学习成为重要学习形式...

《给青年教师的15封信》：教育家对话新任教师

美国当代教育家、美国国家图书奖得主乔纳森·考泽尔所著的《给青年教师的15封信——教育家对话新任教师》由上海华东师范大学出版社2010年1月出版。 一位美国教育家到一个青年女教...

《从天津到牛津》：藏在生活中的教育智慧

魏秀敏著，对外经济贸易大学出版社2010年1月出版 在孩子的成长过程中，家庭永远是教育孩子最好的教室，日常生活的点点滴滴是教育孩子最好的教材，而父母自然就是教育孩子最重要...