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《高效课堂：模式与案例》：从学会到会学
2017-10-14从学会到会学 检验高效课堂的试金石 时下，教育教学改革有两个热词：有效教学、教学模式。究竟什么是有效教学，教学究竟要不要模式，教师能不能建构教学模式，对这些问题的认...
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课堂上的秘密武器
2017-10-14男孩米洛整天无所事事，不想学习，不想思考，不想做任何事，直到有一天，他得到一个可以组装的收费亭，开着玩具车驶过收费亭，进入智慧王国，开始一场充满奇思妙想的旅程：词...
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史金霞：教师应具有开放性的阅读观
2017-10-14史金霞：教师应具有开放性的阅读观 一份书单的思想包蕴 史金霞老师有一份阅读书单，这份书单除了帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》、赫·斯宾塞《斯宾塞的快乐教育》、...
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温德峰：今天我们应该怎样做教师
2017-10-14《美国小学生语文读本：苏菲亚的教子课本》的教育意识 长期以来，我们已经习惯了将小学“语文教育”定位在工具性的识字、造句练习上；习惯了让孩子对课文的语言及表现进行鉴赏...
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用道德和法律精神引领学生
2017-10-14青年学生正处于从学生角色向社会成员角色过渡的时期，是人的思想道德和法律观念的重要形成阶段。如何根据青年学生自身的特点和时代发展的要求对他们进行思想道德和法律精神的...
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雷夫《第56号教室的奇迹》:奇迹是如何诞生的？
2017-10-14《第56号教室的奇迹》的英文名是“Teach Like Your Hair's On Fire”（像头发着了火那样教书），题目源于作者雷夫老师的一次课堂经历：化学实验课上，雷夫帮一名学生点酒精灯，直到学生...
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解读文本是语文教师首要的基本功
2017-10-14编者按：行家一出手就知有没有，教师一张嘴就能“被”看出厚薄文野。阅读是丰富课堂教学和教师人生的重要途径。语文教师阅读的广度决定了教学内容丰富多彩的程度，阅读思考的...
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为学生提供幸福情感体验场
2017-10-14一种健康而可持续发展的教育应兼顾“人本位”和“社会本位”的教育价值观。随着“以人为本”、科学发展观以及构建和谐社会理念的提出，教育也正面临巨大挑战。一方面教育必须...
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《颠狂与谨守》：让语文课成为一扇窗
2017-10-14让语文成为一扇窗——走进郭初阳的阅读世界 郭初阳，一个知识广博、善于引导和启发学生的教师。他的《言说抵抗沉默》和新书《颠狂与谨守》以课堂实录的方式呈现在读者面前，以...
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读书小组：乘着心灵的翅膀采摘“作文”
2017-10-14【主持发言】 最近，一本《向台湾小孩学作文》的书和一篇6岁日本小孩写的《我和爸爸的便当盒》很是热传，热传的理由不外乎一个“真”字，这也是我们孩子的作文里最缺的字。倒...